寻找“学习是技术，大脑是道具”的过程，才是好学生和一般学生，和能否学好的重要区别

学习是技术，大脑是道具。

比如，打高尔夫、肌肉训练和减肥锻炼会用到很多道具，但是如果你不知道这些道具的使用方法（技术）和作用，你也不会去使用这些道具。

但是，当你知道这个道具能助你达到训练某种能力的效果，你就会通过这个道具，然后使用某些训练技术来获得你自己所想要的效果。

这些训练技术肯定不是你没有技术标准的随便挥挥杆就可以获得的，或通过看教学视频学，或通过教练的指导，总之这些技术都是前人的经验总结加上科学验证的东西。

学习也一样，大脑就是道具，而学习方法就是这许许多多要用到的技术。

学习本身，如何用好大脑这个道具，然后结合各种各样的技术是非常重要的事。

但是，这些技术必须是有科学根据的学习方法，不是随便搬出哪个学霸所用的经验就是可以模仿的（但是你可以参考），它可能只适用于学霸本人。

所以，奉劝那些教育自媒体的人不要整天学霸学霸的，学霸不是每个人可以当的，他们的方法也不是每个人可用的。

相反，要学好，学习开始阶段必须先学习如何用好道具（大脑），和有科学根据的技术（学习方法），再结合自身的情况来进行合理的安排。

学校上完课，老师都会说一句“回去好好复习”。

虽然我们都知道不好好复习，知识就不能被真正掌握，问题是要怎么复习才好，有哪个老师会好好教给学生？没有。

这时候，我们大部分学生或把这句话听过算过，或只是按自己理解回去翻翻书翻翻笔记就算复习了。

但是，有的学生就会自己去想去摸索去查找去请教，到底怎么复习才能真正帮助自己掌握所学。

* 复习的基本是什么？

* 复习的次数要做多少次？

* 复习的方式有哪些？输入复习是什么？输出复习是什么?

* 复习的时机是什么？

* 复习的关键是什么？

* 复习的比重要怎么分配？

......

这个思考的过程和探索的过程才是好学生和一般学生，和能否学好的重要区别，而不是什么简单的集中力、习惯养成，时间·计划管理等概念。

这也是用好大脑这个道具和掌握科学技术（学习方法）的过程。

只有自己去查找并理解的方法，而且是有科学依据的方法，才能深入大脑，成为自己正确学习的“明灯”。

能做到这一步的学生不会单纯地看一些只告诉你复习要点和理论的文章而似懂非懂，懵懂不清，肯定是在真正理解怎样科学复习的效果，和结合自身情况的基础上做出适合自己的判断和方案，然后实践出效果，再就是延续养成习惯。

这就是自己的方法论，独一无二的方法论，或者说就是学霸的方法论。

适合自己，却不太可能完全适合他人。

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