初识计算机网络教学设计,《初识计算机网络》教学设计-20210419221753.docx-原创力文档...

教学设计

姓名教学课题

姓名

教学课题

学科

初识计算机网络

信息技术年级初一时长1课时

指导思想与理论依据

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出：初中阶段的教学目标中有

增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

能够与他人协作或独立解决与课程相矢的问题，完成各种任务。〔课程主要任

务中有养成对信息技术的兴趣和意识，培养学生良好的信息素养，为适应信息社会的学

教学背景分析

习、工作和生活打下必要的基础。

教学目标

1?知识与技能

理解计算机网络的基本概念

了解计算机网络的功能、连接结构和分类

能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨

2 ?过程与方法

通过讨论交流对网络有初步的看法和认识

通过自主探究的方法，能理解计算机网络的基本概念，了解计算机网络的主要功 能。

通过探讨机房的网络连接结构并绘制简图，了解不同环境所采用的不同连接结 构。

通过探讨案例，了解计算机网络的分类方法。

3?情感态度价值观

培养学习、使用计算机的兴趣和意识，充分认识网络在学习中的重要作用。

教学方式与策略

讲授法、提问法、

教学活动设计

活动内容

活动意图

时间分配

一、导入新课一计算机网络大体介绍教师： 大家都知道现在的网络发展的非常迅速，我 们学校的办公室都配有很多台计算机，并且 都可以使用网络。大家来看看这张图(计算 机网络示意图)，这就是我们今天要讲的内 容，我们这节课主要从四个方面来认识一下 计算机网络。

引起学生的注意，提起 学生兴趣。让学生对网 络有初步的了

解，为后面的知识做铺 垫。

二、新知讲授

1 ?计算机网络的概念

播放PPT,呈现计算机网络的概念，对重点 词汇进行标注。

使学生了解网络的相

矢知识'并且提高课

分钟

2?计算机网络的功能

教师：大家都用过网络吧！那大家平时

都用网络来做什么呢？

(板书书写学生回答的结果)

总结并评价学生的回答，进而通过PPT

讲解网络的功能。

堂参与度。

3 ?网络连接结构

使学生掌握网络的不

分钟

播放PPT介绍不同的连接结构

同连接结构

(总线型、星型结构、环型结构)并组织

学生探讨本机房的网络连接结构，绘制简

图。

4?计算机网络分类

教师：刚刚老师说过，我们办公室的网络是

观看PPT

分钟

那种网络啊？局域网是不是！那什么是局域 网啊？我们来看一下。局域网 是按照网络覆

观察表格，区分局域

盖地理范围大小进行分类后的其中一类。那 另外还有局域网、广域网，我们来通过表格 对它们进行一个比较。

思考：教材P28■课堂思考

有两豕人分别住楼上楼下，他们将两豕的计 算机和笔记本电脑用交换机连城网络，以方 便使用。这个网络属于局域网、城域网，还 是广域网？

网、城域网、广域网

三、课堂总结

跟着老师思路，对本

分钟

对本节课所学重点内容进行概括性总结

节课内容进行总结。

板书设计

学生回答的结果

第一节初识计算机网络

1?总线型

2?星型

3.环型

教学评价

教学特色与反思