随着美术面试的同学第108次问校招面试官美术风格/研发流程/培养机制后,我觉得事情不能再这样下去了。
在某次校招面试后,我追着拉住了校招美术面试官——薛老师的衣袖,问:我可以采访一下你吗?
鱼鱼子:校招美术岗位主要招聘什么美术风格的同学?
薛老师:飞鱼校招是不太限制你目前的风格是怎样的,只要同学美术功底扎实且个人有意愿,转换风格是很快的。目前飞鱼欧美Q版、中国风、写实、二次元都有覆盖,风格多样。会根据同学个人意向、擅长风格、项目需求综合评估进行项目分配。
薛老师:再说明一下美术风格,一般会分为个人风格与项目风格。
首先是个人风格。画师/培训老师(或计划成为个人画师、老师)一般会有意识地展现识别性较强的个人美术风格,并且会在各个平台展示自己的作品。他们通常有扎实的基础,个人风格在长期磨炼及市场的反馈中逐渐形成。希望最大程度地曝光自己,也就是我们在各个平台能看到的大多数作品,企业能通过作品找到他,合作插画/立绘/设计等等。
其次是项目风格。原画设计师,也称商业美术设计师,需要根据项目风格创作设计。游戏研发公司招聘的就是原画师。他们会根据风格需求,设计需求,制作需求画出一整套方案,而不仅仅是一张效果图。优秀的原画师具备快速适应其他各种风格的能力,擅长多种风格。因为可以把握各种风格,所以也可以说是没有风格的。 但由于项目保密协议等,我们很少能看到项目内的原画,这就会给大家带来认知偏差,即网上看到的原画(效果图),与项目内实际的原画是有所区别的。
鱼鱼子:游戏美术各个岗位之间是如何协作的?
薛老师:主要还是依靠美术规范,根据规范可以使同岗位输出的风格/质量尽可能一致,也可以知道每个需求交接给下游的制作标准是什么。当然,不同公司/团队的标准和规范都有所不同,不过制定美术规范的初衷就是让大家能够更好地协作!
(神仙道3场景规范部分展示)
鱼鱼子:目前在招的校招美术岗位有哪些?
薛老师:原画、建模、UI、特效、动画、插画。其中原画、特效是我们目前重点关注的校招岗位,飞鱼会更加重视从校招渠道吸引到有潜力的原画、特效同学进行内部培养。
鱼鱼子:在飞鱼美术同学可以通过哪些途径获得成长?
薛老师:针对校招生,我们有为期三个月的培养体系,称为鱼苗计划,计划包含:专业课程培训,MINI项目,导师1+1等多个阶段。
除了鱼苗计划以外,在飞鱼还有很多其他途径可以获得成长。
1. 职位体系。职级的意义是除了业务要求之外,让同学自己也要有长线的美术能力提升规划,比方说你的人体解剖比较弱,就需要抽时间进行有时限的人体解剖训练。
2. 公费采购课程。网络上也有很多优秀的老师,通过大家的推荐,定期整理出相应课程公费采购,大家集体学习交流,提升技能。
3. 内部专业分享。公司内各个岗位的高手会不定期做分享,分享内容包括但不限于对行业的思考,对具体技术的拆解讲解和案例的分析等等。
鱼鱼子:薛老师身为鱼苗计划的导师之一,可以介绍一下鱼苗计划中的MINI项目吗?
薛老师:MINI项目是校招鱼苗在一个月内通过协作一起做出一个游戏DEMO。它的意义是让大家能够快速体验一个项目从0-1 的全过程。包括研发的立项讨论,中间的执行,攻克一些难题,在决策上做出一些取舍,以及最后玩家的反馈。
如果应届同学从毕业后直接进入研发项目组,对游戏研发的感受可能是会不准确的,甚至会比较迷茫或产生刻板印象。比如加入的是已上线项目,可能会感觉没什么需要讨论的,大家都在低头做事情,但其实上线项目是需要稳定的输出,很少有一些颠覆性的讨论。又比如刚刚立项的项目,大家会一直在讨论,也许会感觉什么东西都还没定。经历了MINI项目研发,再进入某个项目,你会更快地找到这个项目的研发节点与节奏。
鱼鱼子:想问下薛老师最有印象的一位鱼苗是谁?
薛老师:是1位19届原画同学,每次校园招聘我们都会接收到海量的板绘作品,而这位同学自己抱了满满的两大本手绘本,并且上了半彩、彩铅、水彩,有各种各样的画集。我觉得实物带来的震撼是让人印象非常深刻的。她现在的成长速度也确实超过了平均水平,这离不开她的美术基础,聪明度及领悟力。
鱼鱼子:薛老师每一次校招都要看非常多的美术作品,你评价好作品的标准是什么?
薛老师:美术基础与设计基础是很重要的两个考察维度,美术基础指你的形体理解、归纳能力、色彩的运用等等。设计基础指作品中能看到构成形式,画面安排,能够通过画面去倾诉观念,或者理解自然中某一个物品,并能用它来服务于设计(形态理解)。设计的表现形式是不限的,你可以通过线稿和淡彩创造出非常多的信息,但并不是画工好,设计就强。经过我多年培养观察,大家遇到的瓶颈并不只是美术基础,更多是设计上的瓶颈。
鱼鱼子:除了专业基础外,优秀的校招美术设计同学还需要具备哪些能力呢?
薛老师:首先是创造力,想象力,想象力是能够让你快速进步的重要元素,想象力匮乏是你遭遇瓶颈最主要的敌人;其次是自驱力,求知欲,台上一分钟台下十年功,优秀的美术设计同学肯定离不开积年累月的练习与学习,需要不断的走出舒适区,打破现有瓶颈;最后是团队协作,如何将大众对作品的主观感受转化成具体的美术修改方向并落地,也是美术同学需要具备的能力。
鱼鱼子:悄悄问一下,如何整理自己的作品可以更容易通过筛选?
薛老师:同学们可以整理提交自己各个时间段的作品并标注好年份,这能够反馈出你进步的程度及速度。我们对校招的定位并不是你来了第一天就立刻要输出,而是规划更长线的培养,这也是飞鱼校招的意义——寻找到有潜力的未来合作伙伴。
鱼鱼子:早就听说薛老师在飞鱼十周年庆的蹦迪现场大放异彩,能不能...
薛老师:emmmm...