备考2021辽宁专升本做的C语言程序设计练习
1、用户输入字符c的值，按下表对应关系输出a的值。
| 输入的c值 | 输出的a值 |
|---|---|
| $ | 8.26 |
| 7 | 13.48 |
| % | 1.10 |
| # | 0.075 |
| 其他字符 | 0 |
/*switch-case写法*/
#include 2、输出100-1000之间能同时被7和9整除的数，1行输出5个数。
#include 3、根据下表的对应关系，使用if语句或switch语句完成显示汇率程序设计。
| 输入字符 | 输出数据 |
|---|---|
| u | 826.72 |
| e | 1182.30 |
| j | 15.13 |
| h | 109.65 |
| 其他字符 | 0 |
/*if-else写法*/
#include 4、利用循环语句计算下列公式的值，并输出sum的值。
sum=11+13+15+……+197+199
#include 5、请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值：
S = 1 + 1/1! + 1/2! + 1/3! +1/4! + …… + 1/n!
#include
double fun(float x){
if (x==1)
return 1;
else
return x*fun(x-1);
}
int main(int argc, char const *argv[]){
float S=1.0;
int i,num;
scanf("%d",&num);
for (int i = 1; i <= num; i++){
S+=1/fun(i);
}
printf("S=%d\n", S);
return 0;
}
6、程序设计：输出100以内所有素数。
#include 7、程序设计：用户输入整数x，y值，按以下公式计算z值并输出。
z = { 3 x ² − y ² , x > 0 且 y > 0 4 x ³ + y ³ , x < 0 且 y < 0 0 , x 、 y 不 满 足 以 上 两 个 条 件 时 z= \begin{cases} 3x²-y², x>0且y>0\\ 4x³+y³, x<0且y<0\\ 0 , x、y不满足以上两个条件时 \end{cases} z=⎩⎪⎨⎪⎧3x²−y²,x>0且y>04x³+y³,x<0且y<00,x、y不满足以上两个条件时
#include 8、程序设计：输入一个年份year，判断是否为闰年。
#include 9、根据下表的对应关系，使用if语句或switch语句完成等级评定程序设计。
| 输入数据 | 输出等级 |
|---|---|
| 300 | A |
| 200-299 | B |
| 100-199 | C |
| 0-99 | D |
/*if-else写法*/
#include 10、利用循环语句计算下列公式的值，并输出sum的值。
s u m = 1 − 2 3 + 4 5 − 6 7 + … … − 94 95 + 96 97 − 98 99 + 100 101 sum=1- \frac 23+\frac 45-\frac 67+……-{94\over 95}+{96\over 97}-{98\over 99}+{100\over 101} sum=1−32+54−76+……−9594+9796−9998+101100
#include 11、编写一个程序，将两个字符串连接起来，不要使用strcat函数。
写法1：
#include 12、输入一个不超过4位的正整数，判断其为几位数并输出。
方法1:判断各个位上是否有非0数字
#include13、程序设计：输出九九乘法表。
#include 14、输入一行字符串，判断有几个单词
#include 15、任意输入三个整数,程序设计实现对这个三个整数从小到大排序输出。
#include 16、猴子吃桃问题：
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将第一天剩下的桃子吃掉一半，有多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第 10 天早上想再吃时，发现只剩下一个桃子了。编写程序求猴子第一天摘了多少个桃子。
/*while循环*/
#include 17、求某一范围内完数的个数。
完数概念：如果一个数等于它的因子之和，则称该数为“完数”（或“完全数”)。例如，6的因子为1、2、3，而 6=1+2+3，因此6是“完数”。
#include 18、输入两个数a，b。如果两个数同为奇数则输出它们的差，否则输出它们的和。
#include 19、输入一个字符，如果是小写转换成大写，如果是大写直接输出
#include 20、编程输出100以内所有被3整除，并能被5整除余3，被7整除余1的两位数
#include 21、编写程序，求出[1,1000]范围内能被3或13整除，但不能同时被3和13整除的总个数，返回这些数的个数。
#include 22、从键盘上输入20个正整数（或浮点数），输出偶数的个数及偶数和（或浮点数总和）
#include 23、编程实现从键盘上反复输入10个整数，判断其是整数还是负数，如果是正数则累加求和。最后输出累加和值。
#include 24、编写一个函数，功能是计算2345的各位数字的平方和
#include 25、统计100到10000之间有多少和这样的整数，其各位数字之和能被7整除。
int a,b,c,d,e,sum;
int fun(int x){
a=x/10000%10;
b=x/1000%10;
c=x/100%10;
d=x/10%10;
e=x/1%10;
sum=a+b+c+d+e;
}
int main(int argc, char *argv[])
{
int i,sum_number=0;
for(i=100;i<=10000;i++){
if(fun(i)%7==0)
sum_number+=1;
}
printf("%d\n",sum_number);
return 0;
}
26、编程找出100到x(x<=999)之间各位上的数字之和为15的所有整数，并在屏幕输出。
#include 27、请编写程序计算并输出下列多项式的和：键盘输入n值
（当前程序逻辑应该没有问题，就是在Cfree编辑器里不执行）
1-1/2×2-2/3×3-3/4×4-……-(n-1)/n×n
#include
int main(int argc, char *argv[])
{
int n;
float i,sum=1.0;
printf("请输入正整数n：");
scanf("%d\n",&n);
if(n<=0)
printf("输入错误，请输入正整数！");
else if(n==1)
printf("sum=%f",sum);
else{
for(i=2;i<=n;i++)
sum-=((i-1)/(i*i));
printf("sum=%f",sum);
}
return 0;
}
28、编程求序列2/1,3/2,5/3,8/5,13/8……前20项和。
#include 29、下面程序的功能是计算1-1/2+1/3-1/4…+1/99-1/100+…的值，直到最后一项的绝对值小于10的-6次幂为止（1/1000000）。
#include 30、输入10个数存于数组，将其中最小数与第一个数交换，将最大数与最后一个数交换。
#include
int main(int argc, char *argv[])
{
int a[10],i,min,max;
for(i=0;i<10;i++){
scanf("%d",&a[i]);//将10个数存入数组
}
for(i=0;i<9;i++){
if(a[i]>a[i+1]){
max=a[i];
//min=a[i+1];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=max;
}
}
for(i=9;i>0;i--){
if(a[i]>a[i+1]){
//max=a[i];
min=a[i+1];
a[i]=min;
a[i+1]=a[i];
}
}
for(i=0;i<10;i++){
printf("%d ",a[i]);//将10个数存入数组
}
return 0;
}
31、以下程序的功能是：输入10个学生的成绩，统计学生的平均分，并将成绩小于平均分的成绩输出。
#include
int main(int argc, char *argv[])
{
int score[10],i;
float average=0,sum=0;
for(i=0;i<10;i++){
scanf("%d",&score[i]);
sum+=score[i];
}
average=sum/10;
for(i=0;i<10;i++)
if(score[i] 32、定义一个整型数组a[10]，输入各个元素的值，输出元素值为奇数并且下标也为奇数的元素的和。
#include 33、编写函数将数组s1中字符串中的小写英文字母放入数组s2中
#include
#include
int main(int argc, char *argv[])
{
char s1[100],s2[50];
int i=0,j=0;
gets(s1);
gets(s2);
while(s1[i]!='\0'){
if(s1[i]>='a'&&s1[i]<='z'){
s2[j]=s1[i];
j++;
}
i++;
}
s2[j]='\0';
puts(s2);
return 0;
}