本文主要基于论文《Pre-train, Prompt, and Predict: A Systematic Survey of Prompting Methods in Natural Language Processing》对NLP的四个方式和Prompt的相关研究进行介绍和说明。
在这种不同范式变迁过程中,有些东西是不变的,把它们挖掘出来就很有意思
1.2.1 规律1:每个范式都会涉及繁琐的,需要人来参与(提供先验)的工程(engineering)
P1. 非神经网络时代的完全监督学习
P2. 基于神经网络的完全监督学习
P3. 预训练,精调范式
P4. 预训练,提示,预测范式
规律1的应用:
因为有规律1的存在,我们可以更加辩证的看待新的范式,这句话的价值体现在两个场景:
(1) 当我们使用新范式的方法的时候,能够意识到它带来的优异性能是以某种“人力”牺牲(需要一些人工设计加持)为代价的,而如何让这种人力代价将到最低,往往就是新范式里需要解决的核心问题。
(2)当我们某个瞬间突然有些“神奇”的想法,它与现在的主流解决思路很不相同,可是实现它又需要一些很琐碎的操作,那么这个时候,恭喜你,因为你很有可能在接近一个新的范式(或者新的解决框架),假如存在上帝视角的话,可能那个“神”在看着你,期待着你坚持下去,因为你将会给这个领域的发展带来与众不同和进步。
当然,从有想法到真正把它实现出来会成为另一个关键点,而决定能否做成的因素中,比较重要的可能是:信心,坚持,对领域的理解,以及实现能力。
1.2.2 规律2:新范式带来的收益可以让我们暂时“忽略”那些额外需要的人力代价
不过这里值得注意的是,关于“收益”的定义并不唯一,它不只是被定义为某个任务性能的提升,还可以是“帮我们做一些过去框架不能做的事情”,或者是新的研究场景。比如,无论是神经网络早期在NLP的应用,或者是Seq2Seq 早期在翻译上的应用,都没有在性能上讨得便宜(相比于传统统计方法),可是这种颠覆性的想法给了我们太多可以想象的空间(比如既然翻译可以用Seq2Seq,那么其他任务是不是也可以这样呢?那么NLP任务解决框架就可以被统一了吗?)
当我们回顾P(N) 逐渐 取代 P(N-1)的过程 (这里P是指上面定义的范式)我们突然理解:
规律2的应用:
可以帮助我们区分“伪范式“与”真范式“。如果新的建模体系实现的代价过于复杂,或者是收益甚微,那么他可能不是比较有前景的范式了。
1.3.1 P4是什么,为什么会在现在发生?
Prompt Learning是指对输入文本信息按照特定模板进行处理,把任务重构成一个更能充分利用预训练语言模型处理的形式。
具体内容在第二部分进行讲解
1.3.2 Prompt Learning所涉及的技术似乎过去不少工作都有涉及?
没错,不管是对输入的模板化处理,还是任务重构的操作,这都不是什么新鲜的事情。在论文《Pre-train, Prompt, and Predict: A Systematic Survey of Prompting Methods in Natural Language Processing》的第9小节有很详细比较与Prompt Learning相关的一些(八个)“老“的研究话题,比如”Query Reformulation“,比如 “QA-based Task Reformulation”
1.3.3 既然过去的工作都有涉及,为什么现在的Prompt Learning是一个新范式?
其实如果我们看上面对Prompt Learning的表述,这里面隐含了个不容易被发现的假设,即
“预训练语言模型的知识真的很丰富,为了更好的利用它,我们愿意不惜以重构任务为代价(因为对任务重构本身涉及很多选择决策,需要人来参与)。
这说明,Prompt Learning 的范式里 “任务重构”目的非常明确,即更好的利用预训练语言模型。而这一点,就可以和过去“Query reformulation/QA-based Task reformulation“工作区分开。原因很简单,因为,那个时候的NLP技术还不存在一个这么强大的预训练语言模型让我们为了”迎合“它而去把任务进行重构。
1.3.4 Prompt Learning蕴含的假设(“预训练语言模型的知识真的很丰富,为了更好的利用它,我们愿意不惜以重构任务为代价)成立吗?
它不一定成立,尤其是在预训练语言模型比较弱的时候,比如,早期的一些上下文无关的词向量模型,为它而重构任务可能是一件得不偿失的事情(这同时也回答了上面一个问题,为什么Prompt Learning会在这时候入场)。而从BERT以来,这种上下文相关的预训练模型,他们不仅包含了丰富知识,另一个重要的点在于他们本身已经是个完整的小个体(比如,有输入层,特征提取层,输出层),这意味着在我们给不同下游任务设计模型的时候,拥有了这样一种可能性:不用设计新的网络层,而是完全利用预训练语言模型的网络结构。而为了达到这个目的需要做出一些改变,而这个改变就是利用prompt重构任务的输入。
1.3.5 Prompt Learning的主要研究点是什么?现有工作都做了哪些探讨?有价值的方向是什么?
1.3.6 发生在第三个阶段的的语言模型Fine-tuning范式和第四个范式的Prompting范式有什么关系?
图中,圆形表示预训练语言模型,矩形框表示的是各种下游NLP任务。那么,我们就有这样一句话:大家都是希望让 预训练语言模型和下游任务靠的更近,只是实现的方式不一样,
**Fine-tuning中:是预训练语言模型“迁就“各种下游任务。**具体体现就是上面提到的通过引入各种辅助任务loss,将其添加到预训练模型中,然后继续pre-training,以便让其更加适配下游任务。总之,这个过程中,预训练语言模型做出了更多的牺牲。
**Prompting中,是各种下游任务“迁就“预训练语言模型。**具体体现也是上面介绍的,我们需要对不同任务进行重构,使得它达到适配预训练语言模型的效果。总之,这个过程中,是下游任务做出了更多的牺牲。
1.3.7 Prompt Learning 给了我们哪些Prompts (剧透了哪些NLP发展可能的核心动力)?
Prompting 本身不是目的,它是一种实现让下游任务和预训练语言模型更加接近的途径,如果我们有其它更好的方式,那就可以引领下一个范式。
近几年来,有关预训练语言模型(PLM)的研究比比皆是,自然语言处理(NLP)也借着这股春风获得了长足发展。尤其是在2017-2019年间,研究者们的重心逐渐从传统task-specific的有监督模式转移到预训练上。基于预训练语言模型的研究思路通常是**“pre-train, fine-tune”**,即将PLM应用到下游任务上,在预训练阶段和微调阶段根据下游任务设计训练对象并对PLM本体进行调整。
随着PLM体量的不断增大,对其进行fine-tune的硬件要求、数据需求和实际代价也在不断上涨。除此之外,丰富多样的下游任务也使得预训练和微调阶段的设计变得繁琐复杂,因此研究者们希望探索出更小巧轻量、更普适高效的方法,Prompt就是一个沿着此方向的尝试。
在“pre-train+fine-tune”的范式中,有两个阶段:pre-train、fine-tune。为了能够让模型在下游任务的表现足够好,我们往往在pre-train阶段引入各种辅助任务loss,以便让其更加适配下游任务,继而达到目的。
在“prompt-based learning”的范式中,有三个阶段:pre-train、prompt、predict。为了能够让模型在下游任务的表现足够好,我们考虑在prompt阶段对下游任务进行重构,以便让其更加适配pre-train的语言模型,继而达到目的。
融入了Prompt的新模式大致可以归纳成”pre-train, prompt, and predict“,在该模式中,下游任务被重新调整成类似预训练任务的形式。例如,通常的预训练任务有Masked Language Model, 在文本情感分类任务中,对于 “I love this movie.” 这句输入,可以在后面加上prompt “The movie is ___” 这样的形式,然后让PLM用表示情感的答案填空如 “great”、“fantastic” 等等,最后再将该答案转化成情感分类的标签,这样以来,通过选取合适的prompt,我们可以控制模型预测输出,从而一个完全无监督训练的PLM可以被用来解决各种各样的下游任务。
因此,合适的prompt对于模型的效果至关重要。大量研究表明,prompt的微小差别,可能会造成效果的巨大差异。研究者们就如何设计prompt做出了各种各样的努力——自然语言背景知识的融合、自动生成prompt的搜索、不再拘泥于语言形式的prompt探索等等,笔者将会在第三节进行进一步讨论。
那么Prompt是如何对下游任务进行重构的呢?
Prompt刚刚出现的时候,还没有被叫做Prompt,是研究者们为了下游任务设计出来的一种输入形式或模板,它能够帮助PLM“回忆”起自己在预训练时“学习”到的东西,因此后来慢慢地被叫做Prompt了。
对于输入的文本 x x x,有函数 f p r o m p t ( x ) f_{prompt}(x) fprompt(x),将 x x x转换成prompt的形式 x ′ x' x′,即
x ′ = f p r o m o t ( x ) x'=f_{promot}(x) x′=fpromot(x)
该函数通常会进行两步操作:
在文本情感分类任务中,假设输入是 x = x= x="I love this movie." 使用的模板则是"[X] Overall, it was a [Z] movie.“那么得到的 x ′ x' x′就应该是"I love this movie. Overall, it was a [Z] movie.”
在实际的研究中,prompts应该有空位置来填充答案,这个位置一般在句中或者句末。如果在句中,一般称这种prompt为cloze prompt;如果在句末,一般称这种prompt为prefix prompt。[X] 和[Z] 的位置以及数量都可能对结果造成影响,因此可以根据需要灵活调整。
另外,上面的例子中prompts都是有意义的自然语言,但实际上其形式并不一定要拘泥于自然语言。现有相关研究使用虚拟单词甚至直接使用向量作为prompt。
下一步会进行答案搜索,顾名思义就是LM寻找填在[Z]处可以使得分数最高的文本 z ^ \hat z z^。最后是答案映射。有时LM填充的文本并非任务需要的最终形式,因此要将此文本映射到最终的输出 y ^ \hat y y^。例如,在文本情感分类任务中,“excellent”, “great”, “wonderful” 等词都对应一个种类 “++”,这时需要将词语映射到标签再输出。
2.3.1 Prompt Shape
Prompt的形状主要指的是[X]和[Z]的位置和数量。上文提到cloze prompt和prefix prompt的区别,在实际应用过程中选择哪一种主要取决于任务的形式和模型的类别。cloze prompts和Masked Language Model的训练方式非常类似,因此对于使用MLM的任务来说cloze prompts更加合适;对于生成任务来说,或者使用自回归LM解决的任务,prefix prompts就会更加合适;Full text reconstruction models较为通用,因此两种prompt均适用。另外,对于文本对的分类,prompt模板通常要给输入预留两个空 [ X 1 ] [X_1] [X1] 和 [ X 2 ] 和[X_2] 和[X2]。
2.3.2 Manual Template Engineering
Prompt最开始就是从手工设计模板开始的。手工设计一般基于人类的自然语言知识,力求得到语义流畅且高效的模板。例如,Petroni等人在著名的LAMA数据集中为知识探针任务手工设计了cloze templates;Brown等人为问答、翻译和探针等任务设计了prefix templates。手工设计模板的好处是较为直观,但缺点是需要很多实验、经验以及语言专业知识,代价较大。
2.3.3 Automated Template Learning
为了解决手工设计模板的缺点,许多研究开始探究如何自动学习到合适的模板。自动学习的模板又可以分为离散(Discrete Prompts)和连续(Continuous Prompts)两大类。离散的主要包括 Prompt Mining, Prompt Paraphrasing, Gradient-based Search, Prompt Generation 和 Prompt Scoring;连续的则主要包括Prefix Tuning, Tuning Initialized with Discrete Prompts 和 Hard-Soft Prompt Hybrid Tuning。
1. Discrete Prompts
自动生成离散Prompts指的是自动生成由自然语言的词组成的Prompt,因此其搜索空间是离散的。目前大致可以分成下面几个方法:
1) Prompt Mining. 该方法需要一个大的文本库支持,例如Wikipedia。给定输入 x x x和 y y y输出,要找到 x x x和 y y y之间的中间词或者依赖路径,然后选取出现频繁的中间词或依赖路径作为模板,即“[X] middle words [Z]”。
2) Prompt Paraphrasing. Paraphrasing-based方法是基于释义的,主要采用现有的种子prompts(例如手动构造),并将其转述成一组其他候选prompts,然后选择一个在目标任务上达到最好效果的。一般的做法有:将提示符翻译成另一种语言,然后再翻译回来;使用同义或近义短语来替换等。
3) Gradient-based Search. 梯度下降搜索的方法是在单词候选集里选择词并组合成prompt,利用梯度下降的方式不断尝试组合,从而达到让PLM生成需要的词的目的。
4) Prompt Generation. 既然Prompt也是一段文本,那是否可以用文本生成的方式来生成Prompt呢?该类方法就是将标准的自然语言生成的模型用于生成prompts了。例如,Gao等人将T5引入了模板搜索的过程,让T5生成模板词;Ben-David 等人提出了一种域自适应算法,训练T5为每个输入生成一种唯一的域相关特征,然后把输入和特征连接起来组成模板再用到下游任务中。
5) Prompt Scoring. Davison等人在研究知识图谱补全任务的时候为三元组输入(头实体,关系,尾实体)设计了一种模板。首先人工制造一组模板候选,然后把相应的[X]和[Z]都填上成为prompts,并使用一个双向LM给这些prompts打分,最后选取其中的高分prompt。
2. Continuous Prompts
既然构造Prompt的初衷是能够找到一个合适的方法,让PLM更“听话”地得出我们想要的结果,那就不必把prompt的形式拘泥于人类可以理解的自然语言了,只要机器可以理解就好了。因此,还有一些方法探索连续型prompts——直接作用到模型的embedding空间。连续型prompts去掉了两个约束条件:
目前的连续prompts方法大致可以分为下面几种:
1) Prefix Tuning. Prefix Tuning最开始由Li等人提出,是一种在输入前添加一串连续的向量的方法,该方法保持PLM的参数不动,仅训练合适的前缀(prefix)。
类似地,Lester等人在输入序列前面加上特殊的token来组成一个模板,然后直接调整这些token的embedding。 和上面的Prefix Tuning的方法相比,他们的方法相对来说参数较少,因为没有在每一层网络中引入额外的参数。
2) Tuing Initialized with Discrete Prompts. 这类方法中连续prompts是用已有的prompts初始化的,已有的prompts可以是手工设计的,也可以是之前搜索发现的离散prompts。Zhong 等人先用一个离散prompt搜索方法定义了一个模板,然后基于该模板初始化虚拟的token,最后微调这些token的embedding以提高准确率。
3) Hard-Soft Prompt Hybrid Tuning. 这类方法可以说是手工设计和自动学习的结合,它通常不单纯使用可学习的prompt模板,而是在手工设计的模板中插入一些可学习的embedding。Liu等人提出了“P-Tuning”方法,通过在input embedding中插入可训练的变量来学习连续的prompts。并且,该方法使用BiLSTM的输出来表示prompt embeddings,以便让prompt tokens之间有一定的交互。P-tuning还引入了任务相关的anchor tokens(例如关系提取中的“capital”)来进一步提高效果,这些anchor tokens不参与后续的调优。Han等人提出了Prompt Tunning with Rules(PTR)方法,使用手工指定的子模板按照逻辑规则组装成完整的模板。为了增强生成的模板的表示能力,该方法还插入了几个虚拟token,这些虚拟token的embeddings可以和PLM的参数一起被调整,PTR的模板token既有实际token也有虚拟token 。实验结果证明了该方法在关系分类任务中的有效性。
在很多情况下,prompt-based learning是无需显式训练的,也即,可以做到zero-shot learning。不过,依然有一些情况,需要对模型进行训练,例如,某些自动生成prompt的方式中,包含着待训练的prompt params。
依据不同部分的参数是否需要训练,下图总结了5种常用的训练策略:
尽管Prompt相关研究搞得如火如荼,但目前仍存在许多问题,值得研究者们去探索。
知乎 闵映乾
知乎 刘鹏飞
知乎 Pikachu5808
“弟弟弟弟,掂量自己
生活怎能,纸上谈兵”
完成这篇文章的时候,是四字弟弟二十又一的生日,一路走来,他的努力,他的成就,千纸鹤们都看在眼里。
记得双十一前夕,跑完步在操场看着手机里弟弟的天猫舞台和疯狂地弹幕,一个人在健身器材面前傻傻地露出姨母般的笑容,我不知道他都经历过什么,但我很庆幸,他都坚持下来了,真的,刚开始是有多少不看好不相信的声音和质疑,但千纸鹤们很给力,四叶草们很团结。
天天老师曾经问过我:“你有没有偶像?”
我毫不犹豫地说了千玺,“与其说是偶像,不如称为信仰。”
从喜欢上弟弟,喜欢上TFboys,至今,也七年有余。不知不觉,对我来说,千玺已经逐渐成为了一种信仰,无论是中考、高考,还是现在,低落难过时能够给予我鼓励的人中,也包括千玺,那是一种来自精神上的动力。
“千玺,我知道,你在努力成为优秀的自己,而我也会努力,愿我们都能在各自的领域闪闪发光,变得更加优秀!”