新时代家庭如何实施劳动教育

    《中华人民共和国家庭教育促进法》于2021年10月23日通过并予公布以来，引起了全国上下一致关注。十月三十日，王梅雾老师从“立法背景”、“主要内容”、“双减与家庭教育的减负担当”三方面给培训学员带来了一场非常应景的《为儿童发展赋能——〈家庭教育促进法〉及“双减”政策解读》讲座。让大家既能站在宏观的角度去了解这部法律，又能立足于本职工作去思考怎样落实这部法律的有关精神。

    王老师最后给大家布置的一道思考题“新时代家庭如何实施劳动教育”有着非常好的现实意义。

      随着越来越多的人工智能技术进入家庭，家庭中重复繁琐的劳动负担减轻了，家长们可以腾出更多时间来培养孩子的劳动意识、生活技能、劳动技巧、劳动责任等，这不是让孩子倒退，而是未雨绸缪，为将来成为一名合格的建设者、接班人打下扎实的生活基础，技能基础，也是为孩子将来的幸福奠定良好的基础。美国哈佛大学的学者经过长达20多年的跟踪研究发现，爱干家务劳动的孩子与不爱干家务劳动的孩子相比，失业率为1:15，犯罪率为1:10，离婚率与心理患病率也有显著差别。可见，从小培养孩子的劳动习惯是非常有意义的。

      那么新时代家庭如何实施劳动教育呢？孩子是一个不断发展的个体，家庭劳动教育也要遵循孩子的年龄特点、个性特点以及家庭特点实施教育。

      幼儿期，主要是培养孩子精细动作的劳动和生活技能、自理习惯的劳动，例如跟大人一起择菜、收拾玩具、按照大人的吩咐帮忙拿物品等等。在这个时期，家长的示范、参与和鼓励非常重要。

      小学时期孩子的成长变化很快，周期也比较长，家庭劳动教育要根据孩子的成长规律和学校的劳动要求来实施。从自己收拾学习用品，正确使用劳动工具，打扫整理自己的房间，到主动参与家务劳动，养殖动植物，学烹饪、编织、手工制作，借助机械进行初级的木工、金属加工等等，通过一系列的劳动锻炼，培养孩子的责任心、生活技能、劳动意识、劳动技巧、劳动创造能力和团队合作能力等。很多的小学生发明就是在劳动中产生的灵感。家人一起劳动还有助于家庭和谐。

      中学生除了承担家庭必要的劳动任务，家长还可以利用假期鼓励孩子走向社会去体验社会中的一些职业，了解不同职业的特点，了解劳动者需要具备的知识能力和一些权力及义务，为学习找到目标，为职业规划明确方向。

      总之，人类的产生、存在和发展都和劳动紧密相关，无论社会怎样发展，劳动都将渗透在生活和工作的方方面面。家庭实施劳动教育，首先家长的观念要走在前面，要以身示范，弱化劳动的苦，带着孩子去发现劳动的美及乐趣，培养孩子的正确劳动观；要引领孩子拓宽劳动的视野，走出家庭，去接轨生活；要重视劳动技能的掌握，为将来的就业奠定基础，做一个不仅会操作，更会创造的合格人才。

                                          熊凤菊

                                        2021.11.1