彩虹花课程总结——彩虹花伴我成长

       

      申请奖项：

      1.彩虹花优秀助学老师

        2.彩虹花优秀实验班级

        申请理由：

        我，在青椒学习中认识了美丽的时老师，被她那温润动听的声音吸引了，走进了我的声音最美小打卡，从此，彩虹花在我心中扎下了根。于是，在2018年9月的秋学期，我把这颗朗读的种子种在了143班，带着47位同学走进彩虹花晨读。从秋到冬，从春到夏，我们和彩虹花晨读一起走过一年四季，学习了四个季节的诗歌，看着孩子们爱读书了，班风变好了，心里挺高兴的。

        本学期晨读总结：

        1.学习成果和荣誉。学习了高段课程23节，低段课程2节，获得了12次优秀打卡。

      2.时间观念强了。上学期刚开始晨读时前一晚都要提醒孩子们第二天早上有晨读要早一点到校，然后第二天早上仍然有的同学迟到或者踩着预备铃进教室的，特别调皮的几个还会故意在校门口等到铃响才进来。我就问他们为什么要这样做？他们的回答是从来没试过那么早就要回来读书的，只有我这样安排的。我耐心地向他们解释：一日之计在于晨，一年之计在于春。早上的时间是记忆力最旺盛的时候，我们要抓住这个机会学更多的东西。全国那么多同学在一起学，更加能取长补短，让我们试试看能不能比平时的自己进步一点？就是这样不断地鼓励着，他们不管是大雨，还是低温的天气，七点半前到校开好电脑，画好黑板，抢麦。不仅是晨读，就连早上的清洁区值日也不用我催了，很多时候我来到学校他们已经打扫结束了，特别是欧楚文同学，平时老是想着法子不干值日，这学期每次轮到他的小组值日都能看见他勤快的身影了，时间观念养成了就自然形成习惯了。 上个月我请假半天，英语老师带班，她特别担心孩子们像之前一样不去扫地，不做早课，特意七点半前就到学校打算盯着他们完成，没想到却没她什么事了，她很惊讶地发信息和我说：这班家伙很自觉哦，来了学校早就开始打扫清洁区了，教室里有组织有纪律地开始彩虹花晨读了，进步不是一般般！是啊，你们的努力，你们的变化，终究会有人看见的。

      3.班主任少操心了。经过一学期多的晨读课班上涌现出了一批积极向上的同学，在布置晨读的黑板和组织晨读的纪律中慢慢摸索出适合班级的一套方法。本学期每次在大队部发出通知要准备户外徒步活动，保卫母亲河行动，我们班的同学都积极参与，克服了懒癌。特别是在学校举行的六一表演，还有朗诵比赛，都能在小班干和热心班级管理的同学下排练好，选好音乐，准备好服装，只要老师提个建议，她们俨然一个个小大人，让我操心少了，舒心多了。

      4.二班闻书香而来。这学期的某一天，隔壁班的老师问我：你最近老画着什么？早上和学生在读什么？从上学期读到现在，有那么好玩么？我笑着回答：好玩啊！学习古诗，又能提高理解能力，还有免费的老师指导感情朗读，课后有时间再做个诗配画练练手，挺好的呀！她又说：是的啊！看着你一下课回来就画着，是挺有趣的，那你也给我介绍下是什么吧。于是，第二天的晨读，一走上楼梯，就听见二班的教室传出熟悉的彩虹花晨读的音乐，我知道，二班也开始加入晨读课了。就这样，我们三班和二班每周的三和五都在一起学习了，时而他们的声音盖过我们，时而我们的声音盖过他们。彩虹花的魔力可真不小！

        5.作文水平在提高。学习了50多节晨读课，从解题到解诗意，再到悟出的道理，这是做阅读题的一种思路，也是理解能力的重要体现。对比孩子们五年级上册的时候，那空荡荡的试卷，阅读题不会写，作文不会写，白晃晃的一片让人直担心这样怎么能提高学习成绩啊？这使我更加坚定加入彩虹花晨读的决心了，因为读书百遍，其义自现。真的只有多读书才会提高自己的语感和理解能力，就这样带着他们一边恶补基础知识，一边跟着晨读解诗，孩子们的试卷充实多了，上学期的期末试卷没有人空白，作文都填满了字，作文分在四个班级中的得分是最高的，这对于他们来说无疑是一个质的飞跃，彩虹花晨读功不可没啊！本学期的单元作文让我看到了更多通顺的句子，详细的事件，也更多同学会留心观察身边的人和事来联系实际说感受，抄袭少了，自己的东西多了。上周二去参观梧州市双钱龟苓膏教育基地，虽然是第二天才布置他们写游记，不再听到抱怨声，凑字数的人少了，流水账少了，交来的作业都能条理清晰，详略有当地表达清楚事情和自己的感受。读起来真实。

        6.在学习中共成长。我除了坚持和孩子们一起晨读，还坚持去我的声音最美中打卡，继续努力提高自己的朗读水平。在打卡时家中的宝宝也跟着去读，虽然年纪小，断续断续的，发音还不准，可读书的劲头却不小，希望妈妈在成长，你也能收获一个好习惯，爱读书，爱学习。

        没有华丽的言辞，只有平淡而真实的文字记录着我和班级在彩虹花晨读的故事。希望在以后的日子里，在每一个彩虹花晨读的美好时光中，我和孩子们继续在朗读中学习，在学习中提高，在提高中成长，在学习朗读的这条道路上不断向前进！

    申请奖项：1.彩虹花优秀助学老师

                        2.彩虹花优秀实验班级

     

        学校信息：广西壮族自治区梧州市长洲区竹湾小学

        班级和人数:五年级3班，47人

          助学老师：卢怡萍（长洲381卢怡萍）

     

图片发自App

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