老师不好当

今天，兼职英语家教上岗第一天，这里特别想放一个笑哭的表情包，表达我的心情。

每个孩子20分钟，但是老师只有我一个，就让他俩自行分配，哪个先上，另一个去听网课，网课结束了，再来找我学英语。

一

弟弟先来。嗯，挺好！弟弟的课简单，dog,cat,ball我都认得，句子很短，也不用讲语法音标，只要教读，会认就行。而且哥哥的网课2个小时，我还可以趁机再补一补。

果然，弟弟的入门级，无障碍。只是内容还是有点多，虽然句子短，但也好几个对话，单词句子还没教会，计时器就响了。也怪这娃太鸡贼，我刚说开始上课，他就先把计时器打开，然后磨磨蹭蹭地准备书本，又等我回个信息，几分钟都过去了。一共20分钟，浪费了四分之一。

闹铃一响，他立刻暂停读书，抬头看我，意思是，妈妈，时间到了，说好不拖堂的，你看着办吧。我说，你还没学会呢，这都还不熟，而且前面几分钟都浪费了，再读两遍。他砍价：一遍。

我不让步。

他一怒之下，扭头就走，关上卧室门，不理我了。明明昨天说好的，第一天妈妈就耍赖。

我只能笑着喊他，好好好，一遍一遍，就一遍。

他一边读者，我一边想，明天我来按计时器，不能让他钻空子了。

二

弟弟下课后，去看他的网课。我打开哥哥的英语课件，赶紧看。但是没看完，哥哥就来了。

兄弟俩这一点还是不错的，只要提前约定好的事情，他们都会主动完成任务，都是负责任的好孩子。

所以，我还没有完全准备好，备课笔记还没写好，就被赶鸭子上架了。

但我也不怕，毕竟是自己儿子，没有收钱，实在不行，老母亲的威严还是有的。当然，这只是个人心里建设，在学习这个事情上，主要靠语言引导，我们提前有过约定，所有的办法都是试行，如果哪一个人（包括我），有任何不适感，觉得压力大，都可以提出来，协商解决问题。

嗯，第一天第一课，我们先从单词讲起（主要是昨天刚拿到书，老师的教课流程我还没整明白）。

哥哥五年级了，现在孩子的英语学得太快，他们已经学了好多单词，有的我都不认识，比如火龙果，荔枝，近10年没有接触过英语，我真担心自己跟不上五年级孩子。

根据客服推荐，本来买的是第二阶段的B，昨天拿到书一看，直接从过去时开始，我一瞬间就想起那些不规则动词，立刻判断，这本教材有点难，得降阶，我们得适应过渡一下，这才决定从2A开始。所以今天用的教材是临时打印的。

这一课的单词，我都认识，但也不能真的照着读一遍就完事啊，得纠正读音，讲一下词根词缀，扩充一下没写到的中文意思，再举个反义词，近义词，例句之类的。所以，单词，短语，和课文提到的几个知识点还没讲完，就到时间了。

小度说，计时19分50秒时间到。我们相视一笑，儿子因为他偷偷缩短10秒钟，不好意思，主动提出，我们再讲10秒钟。我倒没在乎那10秒，也没有责怪他的意思，只是在心里感叹，20分钟怎么这么快，这样10天怎么能学完一单元？后来，经他同意，我们把那一块的知识点讲完下课。原计划把课文捋一遍的，算了，明天吧。

三

第一天的一对一英语辅导，就这样愉快地结束了。我觉得十分不易，压力山大！

教别人，首先最重要的一个原则就是，不要教错了。任何一个知识点，如果拿不准，都要核实确认，准确地传输给学生。其次，老师得有举一反三的能力，这就是舀出一瓢水，意味着背后得有一缸水打底。而我的一缸水早就所剩无几，只能现往里添。不会的，不确定的，提前学呗。

下课后，我把第一单元的课件，包括练习题讲解，全部看了一遍，学人家划重点，学人家举例子，学人家讲课的方法与思路。记了好几页的笔记，明天再上课，思路就会清晰很多。

但是，放下太久，这种生疏感，还需要不断练习，也要跟孩子一起读读背背。这都需要腾出时间和精力，于我而言，这也是一个难点。等到开学，怎样合理安排我们彼此的时间，把这个事情安插进日常生活中，我们还得先试试，再协商决定。

希望我们能做好，能彼此约束，相互鼓励，坚持下去。