5月14日，听孩子说是一种幸福，感赏与投射(18)

      自4月27日加锦明老师和利明老师微信后，每天有1个多小时左右的时间在群里泡，学习爱不完课程与吸引力法则，每天写日记，记录与儿子发生的事，感赏与投射为主。

    孩子因学习受挫不去学校九个星期了，自学习爱不完课程后，这段时间孩子跟我们的关系总体比以前要融洽一些，他没有像以前一样躲在自己房间里了，以前他房间的门都很少开，在里面基本上都是睡觉，偶尔上网查找资料。现在有事忙的日子，生活作息有规律些，精神面貌也好很多，跟我们说说笑笑，轻松自在。没事干的日子，情绪低落，昏昏沉沉。

这个周一孩子一天都没有事情，他睡了一天的觉，那时候我又开始担心焦虑起来。上上个星期，孩子因为忙着他的服务器，房间到客厅进进出出，生活过得很充实，快乐。这两个星期，陆陆续续没事干，他的情绪又开始低落。我们也想到，要想让孩子摆脱这种空虚无聊A生活，就是让他忙起来，让他有事干。

昨天上午，去跟之前谈过的那个朋友那里拿电脑。中午1点左右把它拿过来，当时孩子吃了中饭后又在睡觉，我在门口说了电脑的型号，电脑的问题，孩子打开房门出来。从他看到电脑的那一刻，孩子就开始兴奋的拆电脑、检查零件。他说这台电脑是老古董，没有修理的价值，因为里面的内存只有一个G，如果更新系统一个G不够容量。当把里面的内存条升级后，发现电脑还是可以用，于是兴奋的说，我发现修电脑越来越好玩了1过会儿，又一脸喜悦的说，妈妈，我发现我们家到处都是电子产品(都是叔叔阿姨给的有些损坏的音响，电脑，经他修理后送给他)，并边听英文歌曲，边跟着哼唱，还跟着节奏摆动着身体。孩子在修理电脑方面有成就感，对当今电子科技有着浓厚兴趣。

儿子晚上跟我兴奋的聊电脑主板各个配件功能的知识，从九点半一直讲到十一点半，又一次惊叹他的渊博知识，感慨儿子是个难得的科技奇才。说起电脑里的各种配置，滔滔不绝，绘声绘色，听的不明白处，他拿来纸，在纸上画图形，生动形象表述，两个多小时，一气呵成，简直就是一个科技演说家。问他这些知识是怎么知道的?是不是初中小学知识?他说是平时兴趣的积累，小学和初中是不可能学这么深的，应该是高中或者大学学的知识。那我问他，你这些是怎么知道的?他说是在手机软件IT之家里面自学的。我说，孩子，你长大后在计算机领域方面应该有很大的发展，你大学选专业时，妈妈建议你选计算机专业，这方面你真的很有才华。孩子听了以后，应了声“嗯”。他平时嘴上说以后就宅在家里，哪里都不去，但心里还是有考虑去学校的，我觉得以后重返校园，这个可能性是非常大的，他只是暂时的不适应，逃避。

感赏孩子滔滔不绝的给我上课，感赏孩子的专业和热情。虽然妈妈一直以来听着似懂非懂，但是妈妈喜欢听你讲，我是你忠实的听众，能听你开心跟我们聊，妈妈沉醉在幸福中，我们的倾听和肯定对你是强大的支持和鼓励。虽然平时我们觉得他没有看书，但是孩子对他感兴趣的IT知识，他是有通过网络学习了解的，并且能做到过目不忘。孩子有如此强的自学能力，等他哪天开悟后，不用担心他文化课上跟不上，现在在家学习自己感兴趣的知识，这方面知识的积累，对以后的专业、工作是助力的。

感赏孩子在修好了电脑后，整理了地上的小配件数据线，清理了灰尘，把地面擦的干干净净。

感赏孩子给了我一次继续学习成长的机会，让我们认识的到，对孩子教育的过程当中存在的不足，让我们现在能够静下心来反思，学习成长。目前家庭的氛围比以前好了很多，特别是老公的表现，与孩子关系以以前融洽，现在孩子愿意跟他在一起，不排斥，不害怕。

投射儿子今晚做一个美美的梦。

投射通过自己的努力，给儿子多途径创造被需要的机会，让他有价值感。

投射明天早上父母研修班的学习有自己分享。