基于第三方融通的中职课程设计与开发实践

最近参加了一个培训,将头脑中思考的几个点写出来:

1没有教材,只有参考书

2品质老师是课程的开发者,不是专业课程,而是融合课程

3孩子的后续发展是有变数的,纯专业课程是没有发展的

4资本在原始积累的时候是很残酷的,有些东西要去抢

5教材是最基本的,课程的方案、目标是最重要的

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