感赏（09）不急不躁听孩子说

周五下午接到班主任的微信，说孩子下午信息课考试时，因操作失误，信息老师指出问题时他态度不好，直接跟老师叫板说成绩不要了。班主任觉得孩子规则性太差，无法融入集体生活，跟孩子沟通此事时，孩子也不叫她管，说他自己会找信息老师解释道歉，争取补考。班主任不放心，让我一定督促孩子找老师沟通解决问题。看完信息，我心里也没多想，打算等儿子回家问问再说。

儿子到家后，情绪一般，放下书包开始玩手机，我就问他，今天在学校有发生什么事吗？儿子开始说，没什么事。我又问他，真没什么事儿吗？可以跟妈妈说说吗？儿子烦躁的说，不就是信息课的事嘛，老师给你发信息，你不都知道了吗？我说，是，老师刚给我发信息了，但我想听你说。感赏此时此刻，自己内心如此平静，语气平和。

于是儿子把事情跟我说了一遍，原来下午考试时，他和其他两个同学的电脑主界面都是倒的，信息老师边说谁那么手欠，边斜着眼看他，让他很不舒服，才赌气说不要成绩的话。事后他也后悔，觉得为这点小事不值得，还跟我说，他当时不是不能控制，是不想控制。他还是很在意自己的成绩的，所以会找老师沟通的。我说，妈妈也觉得你很在意这个成绩，说明你是明白事理的，与此同时，你也很在意别人对你的态度和评价对吧！所以当信息老师说谁那么手欠时，你就认为她在说你，于是……这是你想要的吗？儿子说不是，我说好，那么我们以后多去想你想要的，不去想你不想要的。儿子说我知道了，这事你不用管，我自己去跟老师道歉沟通。我说，好的，自己做的事自己负责，妈妈还是很欣慰的……感赏儿子愿意跟我事情的前因后果，愿意向我表达他的想法。

儿子说完，自己关起门来，给信息老师打了电话。打完电话告诉我，老师原谅他了，让他周日中午去补考，我发信息给信息老师，表示我的歉意，感谢她对儿子的宽容，又把沟通结果转发给班主任，让她放心，班主任回信说，她周日会跟进此事的，感赏班主任的对儿子的关心。

通过这事儿，我发现儿子还是挺明白事理的，知道是自己情绪所致，孩子是向好的，临近考试，他有压力也焦虑，所以情绪不稳定，说明他还是很在意他的学习成绩的，我要做的就是多理解他，多听他的感受，增长自己的智慧，提升自己的能量，真正的走近孩子的内心，跟孩子一起成长。

感赏儿子为了早起，设了两个闹钟叫醒他

感赏儿子早上大喊着我太困了，最后还是咬牙起来了

感赏儿子没因情绪不好，乱发脾气

感赏儿子放学早回家，让我不担心

感赏儿子知错认错，自己去沟通解决问题，勇于承担责任

感赏儿子关心爸爸，问爸爸嗓子好点没

感赏自己平心静气地与儿子沟通问题

感赏自己能够认真听儿子说话

感赏自己懂得照顾自己，下午补个觉舒缓一下

感赏老公早上送儿子去上学

感赏老公在单位吃饭，注意饮食搭配

投射儿子越来越好

投射儿子课上听得懂学得快，完成各科作业任务

投射儿子睡得香，长得高，开心每一天

投射自己每天心情愉悦，收获满满，能量大增