浙江高考“倒加分”事件的正确打开分式

近日，2018年下半年浙江省普通高中学业水平考试成绩公布，按理说成绩出来了，很多人暂时会松一口气，可没想到英语成绩公布不久便激起了千层浪。

许多学生表示居然出现“倒加分”的情况，成绩让人大跌眼镜，甚至有些成绩略差的学生反而出现高分情况。一时间事件持续发酵，不论是事件的亲历者还是不明真相的吃瓜群众都在网上炸开了锅。

面对质疑，11月27日上午，浙江省教育考试院发布《关于英语科目考试成绩的说明》回应称，“浙江省高考英语科目一年安排2次考试，考生可报考2次，选用其中较高1次的成绩。在2018年11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。其他试题未作调整。”

浙江省教育考试院发布《关于英语科目考试成绩的说明》

此回应一出，网友们更加一头懵了，很多人都表示从未听过加权赋分的说法。梯方君首先想到的是上海高考综合评价录取中采用的类似方法，即将高考成绩、面试成绩、学业水平考试成绩按照各自的权重折算分数最后组成最终录取分数。

至于浙江省教育考试院的这种说法梯方君也不便评论，毕竟没有调查就没有发言权。针对“倒扣分”的事件，网友们如此关注，最大的原因应该是高考举足轻重的地位，并且我们大部分人都经历过高考，而且未来我们的亲人也会经历高考。

但是，在梯方君看来，该事件的正确打开方式除了督促有关部门给出合理解释或者解决方案之外，更应该意识到或许我们对高考政策的了解还不够。因为高考改革在推进，为了让人才评价标准不断趋于合理，不少地方的高考政策变得更为复杂细致。

即使是走在高考改革前列的上海市，高考新政策公布已有4年，毕业生已有两届，但依然有很多学生对复杂的新政策感到茫然不知所措。所以与其在网上胡乱评论，有孩子的家长不如静下心来好好研究下当地的高考政策。今天，我们针对上海高考政策，讲一下大家主要关注的问题以及个别盲区。

温馨提示：

1、高二年级第一学期末增加了地理、生物的合格考补考；

2、高三年级第一学期末增加了6门学科的合格考补考；

3、高三年级第二学期末增加了7门学科的合格考补考；

4、取消了原先高三第二学期4月的6门学科的合格考补考。

合格考的地位

1.全市末位约5%的学生为不合格（说法不一，但很少比例不通过是确定的），基本上补考之后最终都会合格。2.合格考合格才有资格报考对应科目 的等级考，才能被高校录取。3.合格考因为很容易通过，总体地位不高。

我们知道高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类。顾名思义，合格考主要区分在学业上是否合格，而等级考是要对学生达到的水平分等第的，并且将等第再换算成分数计入高考成绩，所以等级考一定是更重要的。

考试科目

考生可根据高校招生要求和自身兴趣特长，在6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试。

考试条件

对应学科的合格考合格方可报考，所以高一没办法参加，理论上地理和生物是同时允许高二和高三的学生同时参加的。复读考生可以继续使用有效内的等级考成绩，也可以更换科目或重新报考原科目刷成绩，但必须先注销有效期内的相关科目的等级考成绩。