《阅读的故事》读书笔记4

书读不懂怎么办？相信这个问题困扰着所有喜欢阅读的人。

先举个例子。比如情侣们头一次见家长；到了一个陌生的地方，却迷路了；挑战一种没吃过的食物等等。

这种心情大家大都体验过吧。我们每次进入一个新的世界或新的领域，总会有一些兴奋、忐忑、害怕、不知所措。

这就是因为陌生感造成的一种心理变化，阅读也一样。

陌生，是“书读不懂”的一个拦路虎。

要跨过“陌生”这道门槛，方法很简单：决心。没错，读者只要心存决心，读懂一本书也没那么难。

困惑，是“书读不懂”的另一个因素。

困惑这件事，其实不光体现在阅读中，在我们的生活里到处都是，它几乎是和时间一样，无时无刻都存在着。

那为什么平时觉察不到呢？

因为我们的生活主体内容是行动而不是思索，人们不可能将困惑随身携带，因为有些太过沉重，必须要就遗忘或暂时搁置不理的方式来处理。

但书籍里的那些问题，它非要以直面的形式展现在读者面前，甚至一些问题过于深邃、遥远、不现实、尖锐，较真的读者一时之间是无法搁置不理的。

好不容易一个旧的困惑被读者所理解了，但又同时产生了新的困惑。

困惑源源不断又徘徊不去，所以，人们常常会产生“书读不懂”的想法了。

可是，我们又不得不承认，困惑是有价值的。

唐诺在《阅读的故事》中说过这样一句话：“我们认识这个世界，由困惑开始，但并非仰靠答案而完成，更绝不是按着一问一答的机械方式来。”

困惑给我们打开的是视野，当一个困惑解开，某种眼界也被打开。

一个新问题和一个老问题一样有价值。

所以，当我们阅读被“困惑”捆绑住思想时，请大胆一点，“书读不懂”是个问题，读懂了又是一个问题，价值是同等的。

不必太苛责自己。

许多年后，会发现，有些读懂的问题，解决了；有一些问题发现根本不成立，问题也不存在了；而有一些曾经给你答案的人，并不是正确的，因为受限于他的知识水平。

我们一边阅读，一边学习，去填补知识的空白缝隙，一段又一段，在理解和困惑中禹禹前行。