赢在终点（四）——莫让疫情绊住你我读书的脚步

        曾经，我无数次问我的学生：“为什么要发愤图强读书学习？”

        “为了将来！”

        “为了明天，为了……”

        他们的回答稚嫩而又宏大。

        然而，面对突如其来的疫情，我们的理想能否经得起现实的考验。

        居家抗疫已近半月，孩子们的表现打消了我惶惶的忧虑。

      千方百计皆为你

      为让孩子们在居家抗疫的日子里不耽误功课，学校领导果断决策给孩子们开展线上教学，这顿时给焦急的家长和孩子们带来了光明。

        新的一周开始，我们同一个教研组的老师都会进行一番热火朝天的讨论研究，制订一周的教学计划。每天线上教学前，我们都会为提高课堂教学效率做最充分的准备。我们都要一次次认真地研究教学资源，反复精选资源，穷尽办法制作资源。为能尽量缩小线上教学与现场教学的差距，我们反复研究线上教学的各种模式，各种功能，努力提高师生互动的有效性。为尽量弥补线上教学板书费时之弊端，我们就提前把板书的重要内容制作在课件，上课时能适时、恰当地呈现给孩子们。真可谓绞尽脑汁、煞费苦心啊……

        不仅如此，在上课之前我们还会为孩子们做课前提醒，提醒孩子们准备好学习用具。每天课后，我们还要对孩子们进行正确的疫情防控教育、各种安全排查，来增强孩子们的自我防护意识。当然，我们课后做的最重要的工作就是督促没有完成作业的同学提交作业，认真细致地批阅每一位同学的作业，有时批阅到凌晨，还要为新一天的教学做准备……

        孩子们，这一切都是为了谁？——为了你们！

        莫让疫情挡住我们读书的脚步

        这样的时刻，电视剧、动画片、手机游戏都显得那么暗淡无光，索然无味。孩子们，你们认为呢？

        我们共同期盼着医术高超的救星能横空出现，拨云见日，将阳光洒在我们每个人的身上，给我们所有人带来光明和希望！

        我想，当我再次问孩子们：“为什么要读书、学习啊？”

        此时的你们一定会坚定地说：“要励志成为一个像钟南山院士那样有知识、有担当、对祖国有贡献的人：妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难！”是的，知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，用自己的知识去战胜危险，用自己的勇敢和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！而这一切的一切都建立在认真读书、学习之上！

        孩子们，读书、学习不仅是生存之道，更是一种责任。

        这种责任，用周恩来总理的话说：“为中华之崛起而读书！”

        用儒家经典概括就是：“修身齐家治国平天下！”

        我们是民族的未来、国家的希望、未来的生力军。

        学好科学文化知识，不仅是孩子们——你们目前最重要的事情，更是疫情来临时对你们最及时的提醒。莫让疫情挡住我们读书的脚步。

        疫情已然没有阻挡我们学习的脚步！

        这段时间，我们每天能认真备课上课，及时批改作业，恪尽职守！家长们能及时督促、指导孩子们认真学习，付出了很多汗水，值得称赞！大多数孩子还能坚持每天早起床晨诵，精神可嘉！课堂上认真听课，课后按时完成作业，做到书写工整！课间、课后孩子们还能积极参加体育锻炼、家务劳动，强身健体！凡此种种，不一一列举。老师们的认真负责、家长们的积极配合、孩子们的认真态度，让我们很安心，让我们感到欣慰——疫情终究没有阻挡我们学习的脚步！

      莫道浮云总蔽日，终有云开疫散时！

        在这特殊的日子里，我们要做好每一天的学习生活安排，认真学习多读书。

        初心永不忘，使命肩上扛。停课不停学，我们用责任坚守，待到云开疫散时，孩子们定能回到那个充满朗朗读书声的可爱校园！

        最后，希望疫情早日结束，我们都尽快走进久别的校园，早点进入熟悉的教室！