沉重着，成长着

这一次的冬令营有了和夏令营完全不一样的感觉，回忆一下夏令营，当时我每一天都有满满的渴望想要把每一天的感悟书写与记录，可是这次却记录的少了，或多或少让我有一些遗憾，因为一些原因，这次到达营地时的心境是及其复杂的，心思久久不能平静。在最初，自己的心一直没有完全打开来好好去感受这边的乡土气息。不记得是第几个晚上，开筹备组会议回去的晚了，抬头一望天，我看到了我从未见过的美丽星空，隐隐约约好像能看到星座的连线，或明或暗。零零散散的星星我们随时都可以仰望得见，但是这种群星景致应该就是农村最不同的地方了吧。我抬着头看着天往前走，再看向前方才忽然发现自己在一个不一样的场所了，让我一阵舒心。

营员、借住者、副组长、闭营式场务人、筹备组成员是我这六天的五重身份。

作为营员，我可能不算合格，因为我没有按照原来那样一点点把课程笔记整理把感悟汇总记录下来，现在对第一天的课程之后自己的想法已经记不很清楚了。对于读书会的内容也因为备考，我并没有用心认读完，只大概略过庆前师兄说的“最起码”的那一部分，不如夏令营时候的认真打卡，悉心准备。

作为借住者，我很想说其实我从来没有这样住在一个陌生人家中，心里总觉得过于打扰了阿姨，但是大哥阿姨都给了我们四个人很多的照顾，为我们留门、为我们准备宵夜、带我们去玩。整个村子都是热情满满的帮助我们，尤其是在筹备闭营式的时候，如果没有热心的村民，我们可能无法办成这样的活动。在活动的一开始，我的思路还只是我来参加这个冬令营，而冬令营其实和夏令营一样，等活动接近中期，我才意识到这个活动“经典与乡土”是我们要和乡土发生关系。我们在西昌村的每一分每一秒都离不开村民的帮助，我们在这里的日常起居也都和村民息息相关，尤其是我们在服务中心的活动会给孩子带来不可预估的影响。正是一开始并未意识到“经典与乡土”真正的含义，我没有和小孩子过多接触，抱着一份随缘的态度。但是后期和孩子们的相处中，烨伟一直在叫着我姐姐，就像我弟弟叫我一样的腔调，莫名让人亲切，离开的时候，烨伟哭了，我没想到平时活蹦乱跳的他会哭，突然我就后悔了，我觉得似乎不应该让一个小孩子面对这种可能永别的别离。他后面还打电话给我，问我什么时候回会来，我……我回答不了这个问题，但是有不想伤害他，也怕说谎又会伤害他。

作为副组长，其实在一开始我不是很清楚副组长的任务。现在细细想来我们有很多没有做好的地方，作为组长的我们对晨读文本、读书会材料其实是不够了解的，对于形式也只是运用惯例，把原有的模式套上。在乡村实践的那一天，我们其实事前自己都没有对第二天的内容有过多的了解，也没有和组员商量好第二天的内容，匆匆忙忙开始之后，却是收效胜微。不知道组员是一个怎么样的感受，但是每每想到这些总觉得会有一些愧疚。

作为一个闭营式的场务人员，其实我做的有许多缺陷。没有询问好表演节目的阿姨关于场地的需求，没有安排好移动桌子的人，没有在移动桌凳之后控制好人流进出，导致后期厂内人数骤减，没有控制好观众的说话音量，导致主持人说话声音显得没有气场，我还没有真正确定负责好善后的时间，没有考虑到大家闭营式后的合影留念，导致后期善后的人手不够。总体不错的情况下，自己细细想来都有那么多的不足，因为不认识许多男生，如果当时没有镇瑞的帮助，可能我善后就只能叫一些亲近的女生帮忙，如果没有谢盟在活动中的“佛系安慰”，我可能会更加混乱。仔细想想，其实每次我在做这些匆忙的事情的时候，我都会紧绷着一根弦，担心效果的好坏，担心流程的优劣，想得过多反而焦虑过分。退一步海阔天空或许也可以用在处事上面，没有必要的焦虑会让人更加的难受和失去章法。我想那时候我的表情一定是很难看的，这又让我想到吴斌师兄，他是我们的“吴大总管”，事无巨细，处理了许多事情，但是不管多忙碌，但是他总是笑脸迎人，没有过多抱怨过什么。我想如果我灵活一些、放松一些、开心一些，我会做得更好一些吧。

如果没有这次闭营式的筹备，冬令营对我的触动可能仅仅是村民给我的温暖，没有这些对问题的思考带给我的收获受益。

作为筹备组成员，其实我也不清楚自己的任务。或许是因为中途加入，或许是因为第一次和大家合作，我其实没有很融入筹备组这个集体，在我一开始潜意识里都是我来“帮筹备组忙”，我来向耕读社的国学实践汲取经验，而不是我也在筹备工作中，这是我一开始对自己的定位的不足，直到闭营式当天欣欣姐提醒我说“不要被动等着安排事情，而是看需要什么，我才意识到我的问题所在。希涵、杨清扬两者都不是筹备组成员，但是希涵担任了先锋部队、文宣视频等工作，清扬则全程负责好了茶水等接待老师的事项。希涵和清扬的积极付出是我，我想也是筹备组许多同学应该学习的一点吧。

最近脑子里面一直在过这那天的场景，晚修的场景、闭营式的场景、筹备组总结会的场景，我一遍遍的过一遍遍有看到那么多不足，其实有一些折磨，让自己走不出这种愧疚的心情中。确实我在面对这些问题的时候，我又有些不知所措。

我还记得上次夏令营，小雅姐给我的评价是我很谨慎，但是我却是太过谨慎，以至于有时候保持不了那份“正念”，换句话说就是总在在吃饭时，想着事情，在做事情时，想着吃饭。做一件事的时候没有及时调整好自己的心态，身在曹营心在汉，对许多事情都缺失了专注。等静下来总结的时候，却发现自己忙忙碌碌却收获甚少，这种“虚无”感反而有加剧了这种专注的缺失。在晓明师兄来学校的哪天，我问过晓明师兄这个问题，因为这也是我一直很困惑的问题，晓明师兄告诉我的也是“正念”二字。但是当时我只是心有所触动，却没有真正到我内心深处。在冬令营我在这些事务上的处理中看到了自己的焦虑过重，瞻前顾后；也看到了许多人身上看到了这份我缺失的“正念”，它表现为原赫兄、希涵、元虎的认真，石磊哥、吴斌兄的执着，陈琳姐的洒脱、还有筹备组许许多多人的负责。其实很多时候，道理我们都懂，和别讲的时候我们都能头头是道，可是但到了自己身上的时候，却只有旁观者清。这样想想，为什么我们要注重国学实践？为什么要在品悟经典的时候也要注重实践？“知行合一，身心并举，民胞物与，圆成生命”又一次我对这句话又来更深一层的领会。实践的过程中一来能证实经典对生活的指引意义，也能突出生活的问题发现问题，才能以解决问题。

我的“经典与乡土”冬令营关键词，温馨、感动、充实、丰富、了解彼此、反思、沉重、合作、怀念，温馨感动让我未来对陌生人更多一份热情，充实丰富让我于此受益无穷；不管是文宣组还是筹备组的合作都让我更加了解伙伴们，反思和沉重则是自己总结时给未来的诸多警醒。