不知道大家是否和我一样，读大学的时候，总会遇见这么一种人，他们平时学习散漫，每次考试都说自己什么都是瞎做的，没一道题目答得满意，对周围的人说了一大通还不够，在朋友圈里也要“灰心丧气”一下，配个逢考必过的锦鲤图或者“包过组合”。
等成绩出来了，他们要不就是考的比谁都高，要不就是踩线飘过。心里得意又要发个朋友圈感谢锦鲤和“包过组合”。
对于这种同学发的朋友圈，我真想上去点个“呸”，他们的侥幸通过让其他艰苦奋斗的考生情何以堪。但我们真的需要去羡慕那些侥幸通过的人吗?
我有个朋友A最近考研成功，我们在闲聊时，我问他英语六级过了吗，他笑笑，接着和我讲了一段他的考研故事。
当年读大三的时候，A的全寝室同学都在考研，他的六级成绩是最差的，看到寝室小伙伴都因为飘过六级而兴高采烈，所以他准备更加努力记单词背作文练听力去考第三次英语六级，欺骗自己这样英语水平就能提高，坚持了一个月，其实心里特别迷茫，为什么四级很轻松地就过了，六级那么费力，这时有场讲座点拨了他。
根据他的描述，主讲是一位女老师，人气还挺高，A只能选择后面的一个角落站着。她刚走进教室的时候其貌不扬，A也没有抱什么期待，但她开场第一句话就让全场沸腾了。“我就是上天派来拯救你们的女神，不要拿你们那猥琐的刚刚飘过的四六级成绩来侮辱考研！”她让考了两次六级都没过的A眼前一亮。
接着她神采飞扬地说道“你要把自己放低，因为你们高中英语都是杀马特英语，到了大学，恩，你们真的敢承认自己大学学过英语吗？”她这般犀利的言辞着实把全场学生逗乐了。“不管你的四六级成绩多高，你都要以零基础的姿态来对待考研英语，也不管你的四六级成绩有多糟糕，考研是个全新的开始！”
她第一个环节就抓住了学生的要害：记单词。
A苦苦学了12年英语，第一次发现记单词是有套路的，人脑似乎被某种机制预先设定好了，单词一定要过7遍脑子才能记得住，但这7遍不能集中进行。打个比方，一次性看2小时单词的效果比不上早上、中午、下午、晚上分别记半小时，当然是记同一批单词，并且这么坚持几天之后要滚动复习，就会发现原来记的单词像新的一样。这个时候聪明的人会拿出饱满的感情重新记忆，而大多数人则会感觉单词反正以前背过，没有耐心再去记了。
就是这样，A边学边探索途径，从最基础开始，寻求一种适合自己的方法，然后融会贯通。
阅读无疑是中国考生的一大难关，外国人写的议论文驳论文轮番上场，他说千万不要指望一个下午搞懂一篇真题，这会让人崩溃，而且越学越模糊。
老师介绍过一种“三分法”，一篇文章想要真正弄懂要分三步走。第一步是做题，第二步是搞懂文章词汇大意以及题干的意思。第三步需要在一个星期之后再认真读这篇文章，不懂的词汇再次记忆，而且要理解题干和原文的关系，正确选项和错误选项的出题点，这样就可以很清楚的知道出题人耍的把戏。
其中的原理就是，每次看文章都像从来没有读过那样去读，一定有新的理解，认识会飞跃。想想成人世界里，很多习惯都定型了，很难打破，但是一旦打破，必会有新的收获，
练习作文的时候更是像个小学生一样，搭起全篇文章的框架，找准每一句话的位置、作用，从句到段，慢慢积累。
在这一年中，朋友A在学习考研英语的过程中就通过了英语六级，并且取得了英语一75分的好成绩，顺利考上理想院校。
A回顾起考研，倍感幸运地说道：“要不是因为六级带来的挫败感，我也不会那么用心地对待英语，就好像从来没学过英语一样！”
对于很多人来说，英语六级的侥幸通过会变成思维里的的一堵墙，会以为自己英语水平足够高了，进入学习的舒适区，于是英语学习停留在原地，失去弹性与可能。
在生活中，当人放不下自己的高姿态，便会让自己陷入一种不可控焦虑，一种前恐惧后空虚的生活中。仿佛有一个力量强大的主子，它用一个看不见的牢房来囚禁它的奴隶们，这个房间用恐惧做墙，用恶毒的信念做水泥，被囚禁的人就这样被隐性的墙体隔绝于世界，哪里也去不了。
当人学会把自己降下来，学会沉淀，才能够真正获得可以掌控的幸福，获得那种贯彻始终的幸福生活，可以安心地靠在窗口看看风景，然后更快上楼。
回顾你的生命，那些最让你幸福、最快乐的时刻，是不是都来自于生命深深的底部？就如同绝大多数的歌手，他们第一张专辑往往是最耐听最精髓的，因为有他们最初的精神在里面。那是生命中最纯粹的时刻，也是生命中走得最快的时刻，而成功就会越走越近。