好奇心从绘本阅读出发

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day18

多元智能亲子训练营自然观察智能

        自然观察智能是指善于观察自然界中各种事物，对这些事物进行辨别和分类的能力。

        大自然是提高孩子自然观察智能的重要场所。季节的变化，天气的变化，气温的变化，动植物的变化，这都会引起孩子们的好奇。例如，现在的秋天，孩子们看到落叶，会学落叶跳舞，闻味道。会把落叶捡起来带回教室，观察它们的颜色，形状，用它们粘贴，用它们写字，画画，再学习落叶的诗歌等等。孩子是通过视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉以及肢体动作来认识大自然，来体验大自然，同时，促进了孩子的各种智能的发展。好奇心是我们探索未知世界的动力。一次班级开展了一个种植的主题活动，从认识种子开始，到收获，都是孩子自己亲力亲为。开始都要老师提醒孩子要浇水了。一天孩子发现种子发芽，大声欢呼，和同伴分享，接下来每天都会有孩子去浇水，现站在旁边观察小芽的变化。小芽的每一次变化都会给孩子带来很大的惊喜。孩子们也学会了好多的词语，而且发音很清楚。以至于孩子到户外散步的时候，就喜欢观察树和草，还能说‘‘发芽’’‘‘长大了’’‘‘长高了’’等词语。

        启发孩子的自然观察智能，还可以参观博物馆。再就是绘本也是很好的渠道。有专门的自然观察类的，科学类的绘本，孩子们自然观察中的疑问可以在这里找到答案。绘本里的动植物，自然现象家长可以引导孩子去发现，绘本拓展的实验，游戏，手工制作等，都能引起孩子的好奇心，激发孩子学习的主动性。