王智君 主讲 王皓 根据录音整理
讲座时间2020年7月11日，讲座地点佳木斯市作家之家群
我的水平有限，讲错的地方请多多批评指正。
我说一下写作细节问题，主要是短篇小说和小小说，但也涵盖叙事散文，短篇小说、小小说和散文是兼容的，叙事散文也有人物，也有故事，也有细节，但不包括诗歌和评论这些文体。
如果短篇小说、小小说、叙事散文没有细节，那么作品也就意味着不会成功，是失败的。细节在作品里是至关重要的，如果作品没有细节，那么作品本身也就不会成立，会变成流水账。
那么什么是细节？概念中，细节就是作品中对于富有艺术表现力的细小事物、人物和某些细微的举止行为以及景物片段等具体细腻的描写。它对推动人物发展，表现生活环境有着重要的作用。
按照理论书上的概念解释，我们落实在写作上反而会造成我们的困扰，甚至会形成麻烦。那么，接下来，我给大家做下具体的解读，细节包含这几个方面，我大概统计了一下，共有6个：肖像、语言、行动、心理、表情、事物。
但是，根据我的经验，知道即可，不必按着所有的方面去写，在细节的运用上要综合运用，信手拈来，不必刻意去记有几个方面，要配合感情表达，需要灵活运用，不必刻意，它一定要符合你的感情需要来，需要行动就来行动，需要心理就来心理，随着感情表达而信手拈来地运用。
抛开理论，我从我的体会和感受上来讲，我讲下电影《九香》的几个片段与大家一起感受细节的运用。
电影讲述的是一个母亲的故事，母亲名字叫九香，她养活五个孩子，四个小子，一个姑娘，九香天性善良，是个勤劳肯干的女人，可九香的丈夫在砖窑干活时被砸死了。
失去丈夫后，九香领着五个孩子一人生活，想想那时候，没有男人的女人有多难，孩子们大得才四年级，小得还没上幼儿园，天天围着九香转。
她年轻，结婚早，还能干，就有人给她介绍了对象，对象老赵是单身，干活也能干，还帮她家干活，可孩子们却不喜欢老赵，“我不要找后爹，妈妈你不能找，后爹对我们不好，该打我们了……”
懂事的孩子不让九香找，可老赵却总是帮忙来，于是电影中安排了一个细节——老赵上九香家帮忙，有时要上炕坐一坐，大的孩子就偷偷地把摁钉放在了老赵的鞋里，老赵穿上鞋一走就扎出血了，疼却不敢脱鞋，怕人知道笑话，假装不在乎地一瘸一拐地走了。
还有一个细节，一天九香和老赵约会，老赵抱了一下九香，却突然听到自己身后有动静，九香和老赵回头一看，发现九香的五个孩子在她们身后站着，其中，老大和老二就喊了起来：“妈，你不要我们了！”
九香听到孩子这么说，立刻哇哇哭了起来，领着孩子回家了，告诉老赵：“咱们拉倒吧”。
这就是一个细节，如果用概括的语言这么写：孩子怕在后爹跟前受气，不让九香找对象。这么概括地写，震撼人心效果就缺失了。这种写法就是细节。
再举电影中的一个例子，孩子不让找对象后，九香就不找了，生活的贫苦，让九香和这五个孩子要吃没吃要喝没喝。
有一天，九香用苞米面做了半大盆糊涂粥，做完端上桌子，五个孩子就咕嘟咕嘟地喝，喝到半道，懂事的老大出去找坐在厨房的妈妈说：“妈，你也吃啊！”
九香回说：“你们快吃，吃完好上学，我在外屋地都吃完了。”
老大一听妈妈吃完了，就回去与几个弟弟妹妹咕嘟咕嘟把半盆粥喝了个底朝天。之后，四个孩子上学了，最小的孩子去邻居家玩去了，都不在家。
冬天上学，老大爱打出溜滑，每次打出溜滑身上书包里的铅笔盒就“格楞格楞”地响，结果今天却没响，他就立刻想起书包忘记带了，他就往家走，一开门就看到妈妈在家舔糊涂粥盆边上的渍，舔完就去舔盘底的残留粥。
老大看完一下就大哭起来，哭叫着：“妈，你没吃，你糊弄我们了！”
这就是细节，用细节表达母爱，表达母爱的无私。细节的运用，让你无须陈述，母亲对我们有多好，有多么伟大，爱得有多深，为了孩子等等……
诸如这些语言都是没有份量的，也是没有效果和用途的，说母亲伟大，不用去喊，你把细节写出来，用母亲舔盆底就全部表达出来了，所以这就是细节的魅力，它不必用母亲含辛茹苦，母亲为了子女吃了多少苦，母亲多么不容易的概括语言表述。
所以我们在写作时，要用细节去说话，别用概括和叙述语言，进行苍白简单的描述，而要用细节，把震撼力表现出来。
与其说记住概念，不如关注一些作品的细节表现，用故事来表达写作意图，而不要用概括的说辞和口号，用事儿来说话，这就是细节。
现在，我拿《佳木斯作家微刊》的部分作品举例，大家的稿件质量都很高，但也存在一些细节问题，这主要表现在两个误区，这都是我在编辑稿件时发现的情况，我简单讲一下。
一、是作者不会细节，只会直接了当地把事情说完，而且说的内容都是概括的。
我举个例子，外省的一个作者，写了一个母亲，对孩子好。孩子身体不好，母亲为孩子找各种偏方，家里下的鸡蛋也舍不得吃，要拿出去卖，用钱去买药、买偏方，结果依然没治好。
后来孩子的母亲就听说在河对岸的一个村里有一个跳大神的，那人大神跳得特别好，能治病。所以母亲就背着孩子去治病，作者是这么写的：母亲背着孩子趟着河，过了河，之后就找到了跳大神的人家，跳起了大神，然而跳大神也没有跳好，又历经各种千辛万苦寻到了偏方，总算治好了病。
其实作品的主要内容就是找跳大神——过河的事情，可是这篇作品里，母亲背着孩子顺顺当当地就过去了，很顺利，也很平，既然写过河，如此顺利地就过去了，那么写过河的用意是什么，又有什么意义？
过河很轻易，故事首先就没有意思了，作家海明威说过一句话，大意是你交代主人公家里的墙上挂了一把枪，那么这把枪以后就一定要用上，你要不用，就不要去写墙上有枪。
同样道理，过河，即便河水没腰，没有点波折也没有意义，你需要为故事设计一些转折，为过河制造一些阻力。
或者水深一些，没过脖子，母亲怕孩子淹着，用前所未有的力量将孩子举过头顶过河，到了河岸后，母亲胳膊已经抬不起来了。
或者说，母亲过河的时候背着孩子，脚在过河时受伤但依然背着孩子过河，河水都被母亲的鲜血染红了，可过河后，母亲虽然没什么力量了，但她还是坚持着，她将衣服撕下一条，简单将受伤的脚缠上，继续背着孩子，走得依然急切，因为在她心理，孩子治病更重要，自己的脚再疼她也能忍住。
我要说，既然写了河，就不要轻易地过去，要设置障碍，而很多时候，障碍折腾就是细节。
有些作者有疑问，写散文，不能虚构，但是其实散文也是可以虚构的，散文有两个层面，纪实性散文不可以虚构，但情感类的散文可以在细节上进行虚构，散文的虚构是汇聚众家体验而集于一身，拿来为你所用，这是可以的，所以说叙事散文、小小说、还有短篇小说都可以虚构的，也请大家记住。
还有一个作者，写的是他父亲，他父亲不容易，在大山里供他上学，大山离县城100多里地，走路得走20多里地，走过这段距离后才有车通行。
所以他父亲到学校需要走20多里地，再坐公交车80多里地才能到达，这个作者怎么写呢？他是这么处理的，他写他父亲为了到县城中学见他要走20多里地，又卖了鸡、卖了鸭，加上好不容易攒下的钱，要给他送学费，他父亲特别不容易，他看到钱后心里很难受。
他还写，父母亲在家舍不得吃、舍不得喝，为他攒的钱，他很感动，也描写了他家的情况，很穷，也没有多少地，父亲身体也不好，山地也挣不了几个钱，只能养点鸡鸭鹅下蛋，弄些这个，送的钱不容易，他挺感动，然后父亲就走了，然后就没什么事了！
这就是缺少细节，能不能写父亲给他钱的时候，别给的太顺利，给钱时，父亲走这么远的道，能不怕钱丢吗？
如果再编一些内容，那么故事也就更丰富，细节也能自然运用出来。比如，父亲把钱缝在了裤衩兜里，缝死了，用手拆线，哆哆嗦嗦，手满是厚厚的老茧，大母手指盖劈列着，缝里还有黑泥……
还有另一个误区，细节的跑偏。这种跑偏的问题还是普遍的，不是一个人二个人，很多人陷入了这个误区。
细节跑偏具体就是不该细节的地方，他却细，如背景、不必要的环境、过渡等，或者通篇都细。
有这么一个作者，他写的内容是车轱辘菜，他写的倒是挺好，写车轱辘菜很平凡也很皮实，它长在公路两旁，有的还长在农田地的车辙上，说明它有顽强的生命力，象征人的顽强向上的精神。
第二点，它还能解救劳苦大众，说在困难的年代，车轱辘菜救了很多挨饿人的命。在东北，地广人稀，在三年自然灾害时期，野菜也确实救了很多人，所以他赞扬车轱辘菜，一是面对艰苦的环境它具有顽强的生命力，二是受苦挨饿能救命，三是它开花结的果实叫车前子，是中药，它能和很多中药配合治病。
本来这篇文章写得很好，但是他却写跑偏了。他是这么写的，他写车前子从李时珍到华佗到钟南山，它能配出什么什么什么药，它和什么什么配能治什么什么病，它和人参、山楂配能治什么病……
他写配方就不下50个。如果此篇是说明文，说明它的药用还可，可是你写的是赞扬它的顽强精神的叙事散文，如果均衡去写也是可以的，结果，写药的篇幅用了尽一半，谁谁发明的，怎么配药房，写了这么多，所以这就是跑偏。
治病可以写，但是只占篇幅三五句或一段便可起到效果了，可作者怕落下，所以就都往里写，这样一下就让文章没了主次，也让文章偏离了主题。
还有一个跑偏的是，说驻村扶贫队的队长去贫苦户那帮忙，环境背景都写得很细，像写房门多高，写门把手什么样，写扶贫队长先迈哪只脚，又写了对话：“你来了”“我来了”“我帮你们干活来了”“那不用啊”“不行，我们得干啊”“你别累着”“我累不着”。
然后就写队长拿抹布开始擦，擦完一扇窗户，又开始擦第二扇窗户，然后第三扇，怎么擦的，先左后右啊，然后第四扇、第五扇，完了呢，作者又写做饭，写先抱柴火，再写弄灶坑，然后又写用打火机点火，点了三下没点着……
这样写，就不行了，这样太过于细致了。细节、细节！其实是有说道的，和主题有关系的可以细，而过度细，背景细，就不要细了，所以说这就是跑偏，在写作中大家都要注意。
细节这两个误区，请大家要记住。要么没有、要么太细了，这些细节方面存在的问题都要克服。
王智君简介
黑龙江省作家协会会员，鲁迅文学院学员，资深记者，《佳木斯作家》执行主编。
作品发表在《人民日报（大地）》《读者》《意林》《北方文学》《散文百家》《岁月》等报刊，并获重要奖项。代表作：短篇小说《遥远的苹果》选入高中语文选修教材；短篇小说《八十一枚金币》搬上银幕，走进院线，获得美国圣地亚哥国际儿童电影节最佳影片奖；报告文学《啦咕河记住他》发表在《人民日报》后被中国传媒大学选入新闻培训教材。
2018年10月，出版发行短篇小说集《山谷回声》；2019年12月选题出版发行短篇小说集《八十一枚金币》，该书深受读者好评。