#值日生#
秉持自己的事情自己做的原则,精灵班小朋友除了能自己穿脱衣服、洗自己的杯盘外,还能打扫我们共同生活和成长的地方了,于是“值日生工作”开始啦,但在“工作”的过程中遇到了一系列的问题:值日生要做什么?谁来当值日生………
针对这一系列的问题,大家进行了一场敞开心扉的讨论。
:为什么要有值日生呢?
:可以让我们的教室更干净更漂亮!✨
(小朋友们一致同意)
:那你们认为值日生应该做些什么?
:擦桌子、拖地、扫地……
:那你想当值日生吗?
(在如此真诚的交谈下,四分之三的小朋友想当,四分之一的不想)
想当值日生的理由
:因为可以让教室更漂亮干净。
不想当的理由
:擦了桌子就没时间看书了。
:打扫卫生要好长时间都不能去玩了。
:我觉得拖地好累呀!
:饭掉在桌子上好难擦呀!
……
(想当值日生的理由大致相同,不想当值日生的理由各不相同♀️)
:我赞同不想当值日生小朋友的想法,我也觉得打扫确实很累,那这么辛苦,我们可不可以不打扫教室呀!
:可以吧…
:不可以!
:为什么不可以呢?
会有蟑螂、老鼠、虫子…
(不想当的小朋友被想当的小朋友说服了)
:那有什么好办法解决桌子难擦这个问题吗?
(原不想当的):我们吃饭不要把饭掉在桌子上,不要掉在地上就好了呀!
:你们同意吗?
:同意
:那还要擦桌子吗?
:要,还有油呢!
(一番讨论后,最近的桌面确实干净了不止一点呢,果然自己发现问题提出来的还是最有效的!)
:值日生是先拖地还是先扫地呢?
(小朋友喜欢直接拖,当然答案也是两派了,我们用胶泥当做米饭做了一下实验,直接拖会让“米饭”沾在地上和拖布上,先扫会解决这样的问题,在直观的对比下大家统一了回答→先扫后拖)
:怎么样才能让每个人都当值日生?
:按号数一个一个来……
(最后决定一组一周)
:如果有6个值日生,我们的毛巾、扫把和拖把都不够一人一把,怎么办?
:一些人擦桌子、一些人就去扫地…
:你的意思是一起讨论分工合作对吗?
:对的
不知不觉中已经讨论很长时间了,但大家依然非常的专注,在讨论之后,进餐后的值日生工作确实不一样了,保育老师在做二次清洁的时候还表扬了值日生呢!期待大家在自我服务与服务他人中有更多的收获!