关于语法，我想说的是……（一个非英语专业学生的语法学习之路）

关于语法，我想说的是……

写在前面

有时候在与弟弟妹妹们交流的时候，顺便问一下他们在学习过程中有什么问题，当提到英语的时候，我一般会问一下，具体哪个环节学的不太行，常见的是：单词没背过、听力听不懂和写作分比较低。这个时候，我一般挺欣慰的，因为我当时学英语最大的问题是语法。接着，精彩的对话如下：

（我）“啊，那还行，我当时语法没怎么学懂，看来你语法还蛮不错的哦。”

（D）“语法是啥？”

（我）“老师没讲过吗？”

（D）“emmmm……讲过，但一点都不懂……”

看来，跟我当时情况也差不多。

讲真的，在大二下学期之前，我对英语语法，几乎没有概念。原因大概有以下几点：

• 中学时就没听懂过语法课，阅读听力我重拳出击，语法练习我唯唯诺诺。
• 语法在CET6考试之前的英语考试中，占比极小，根本不够重视。
• 也就是之前发了发狠，背单词背了很久，做题中，真正需要阅读的东西词汇量小，也比较简单，要不我早凉了。

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我们为何要学语法？

真正开始重视语法的学习是在考完六级之后，虽然第一次六级有惊无险的过了，但是分数并不高，而且考场上，做题做的非常难受，就是那种，读文章，觉得特别特别特别特别奇怪，怀疑自己的感觉。后来我看了语法课之后，才明白是语言逻辑的问题，原本我阅读英语文章的思路是：翻译个别单词，按照意思拼凑，大概得出原本的意思。但是到了六级，和之后的考研英语（英一），这一套完全行不通。

（出题老师：想不到吧，我还有这一招）

后来学习了语法之后，发现，英语的语言逻辑，的确要比汉语简单许多，但对于一个非英语母语者而言，学习起来仍然有一定的难度。但只要我们肯一点点整理，学习语法的性价比还是非常高的。

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磨刀不误砍柴工！

拿我来说吧，我在中学从来没听懂过语法，并不是老师讲的不好，而是当时能够明白这么用，之后就讲不出为什么来了。后来思考了一下原因，大概是因为缺乏对整个语言体系的理解。就拿我们中文来讲，从来没有哪一个表达方式是单独存在的，英语语法其实就是英文的表达方式，同样也不是孤立的，相比于中文，英语语法的变化要简单的多，通过词的形式变化即可，并不需要变化语言逻辑。

（个人理解，有理解的不到位的地方·还请包涵）

那既然我们已经知道了英语语法的特点是：单独看比较零碎，但综合起来还是一个很大的整体。有没有一个工具能够方便我们学习这样的知识呢？

【思维导图】这个工具，是它的克星！

再次介绍一个理论：人脑对图片的处理能力，要远远快于对文字的处理能力。假设这个理论成立的话，如果把大段的文字凝练成一张图，那我们按照图的脉络去记忆，自然是事倍功半的。

我个人一直在用的一款思维导图软件是Xmind，作为日常使用，免费版足够，而且支持多平台，目前我的手机（小米、华为）、iPad和我的PC，都装了这个软件。在我考研的过程中，也没少用这款软件记笔记，整理提纲，在学习一些零碎知识点的时候，的确非常好用。

强烈建议各位学习一下，相关的书籍有《如何通过考试》、以及东尼·博赞写的相关记忆的书籍，虽然里面有些观点，我觉得缺乏实用性，但是对思维导图的介绍和使用，是值得我们学习的。

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语法的“层次”

因为我并不是英语专业的，只能通过我的学习经验，来描述一下，在我的认知里英语语法是怎样的一种存在形态。

我的概念中，语法有三个阶段：

第一个阶段是【词法】，包含单词的词性、拼写（单复数、人称）、时态、语态（被动）等，这一部分其实在我们学习单词的时候，捎带着也就学了，只要认真学习单词，这一部分应该会顺利的学懂。

第二个阶段是【句法】，这就开启了各位的“迷惑之路”，我承认，我一直以来没学懂的，就是这个句法。句法中包含的东西比较多，但讲的东西呢，大概是“如何用单词组成一个句子”。为什么说它比较难的，是因为它太灵活了，只有灵活的学习，才能掌握它。

第三个阶段是【文法】，是英语文章的逻辑，比如常见的考试阅读，多数是“总——分——总”形式，这其实某种意义上也是我们所说的文法。这个部分，我认为是实用性最强的，只有掌握了这一部分，才能更好的学习英语写作。

学习语法，我的建议是

• 强烈建议找一个网课听一下（大概10-15小时），在听网课的过程中一定要自己记笔记，大二下学期我在学语法的时候，记了大概有30多张A4纸，正反面，最后整理出来，也是蛮厚的一本，后来送学弟了，其实这个过程，就是你把老师的思路复现的过程，当你记完了这本笔记，相当于你有了一本自己的“语法书”。
• 在记笔记的过程中，你会发现知识点相当的碎，而且也不易学，这个时候，注意利用【思维导图】这个工具，把知识点的层次结构建立起来，然后根据这个结构来进行记忆和复习，会有奇效。
• 经常阅读，有条件的话，每天都要阅读一些英语的文章或者新闻，这个主要是为了培养传说中的玄学——语感。我认为，语感其实是你理解了语法，而不知道怎么表达的一种说法。语法本身还是在于应用，但应用的多，语法也就自然而然的会了，就像我们说汉语一样，随便拉一个中国人出来，让他讲汉语语法，估计能讲的也少，但大家用起来可都6的飞起~

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总结

学习语法，本身其实是有些弊端的，因为语言是灵活的，就像某一年考研英语的一篇阅读中讲的那样：没有一种语言，哪怕是非官方的语言，不能表达复杂的意思。如果我们学习语言，被反而被所谓的“语法”束缚住了，这就脱离了我们学习的初衷。学习语法，不是为了单纯做那几个语法题，这个套路到高中就不考了，你发现了吗？为啥不考呢，因为没啥意思，老师也不想把学生教的思路很死板。为啥考研又考长难句呢？要检验一下你有没有学会英语的语言逻辑啊，写论文的话，很多理工科目前的working language还是English啊，不学好能行吗，描述一个概念都看不懂，做研究？可往后稍稍吧……所以，语法是一定要学的，不要逃避。（无论遇到什么困难，也不要怕，微笑着面对它！战胜恐惧最好的办法就是面对恐惧！）

语法的难点，我觉得主要是在于它的特征难以把握，因为比较灵活，所以对于很多理科生来讲，难以用我们传统的“公式思维”去学习，所以要借助工具【思维导图】来辅助我们，然后在日常多去应用，体会一下，一段时间之后，你一定会有所提升。