第六组作文
谢泊涵
听,春天像一把神奇的梳子,先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉,又将肆虐的寒风送走,接着,春风将大雾吹散,那雾中的水珠,“丁东”坠下,发出阵阵脆响,唤醒了沉睡的大地!
听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融,袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切:摸着石头,“泠泠”作响;摸着小鱼,“哧哧”乱笑;摸着泥土,“咯咯”翻滚;突然来个急转弯,竟发出“哗啦啦”的欢叫……
听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵,听到春天的召唤,早已按捺不住,一得到大地妈妈的同意,就迫不及待地冲破泥土的束缚,钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界,在和煦的春风中轻轻摇曳,发出“哧哧”的笑声。
听!百十种鲜花竞相绽放,虽然时常腼腆地掩面低笑,却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈,翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放,花丛中满是欢喜的声音。
听!春雨来了,踩着轻快的鼓点,微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水,给大地送来醇香的美酒,和着琴声
与欢乐的人们一起歌唱。
春天来了,阳光直透云层,在天地间有力地铺开,小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾,叶子轻轻抚平身上的褶皱,舒展身体,露水从她们身上愉快地滑落,掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头,抽出嫩绿的新芽,孩子们在校园里开,心地追逐、玩耍,有两个小女孩在表演模仿秀,“哼哼哈嘿”一阵后,又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。
在这万象更新、花香袭人的时候,我的朋友,你听到春天的声音了吗?那是她心灵的悸动,是世间最美妙的音乐!
评价：
1.李佳怡评：文章多运用比喻和拟人，生动形象地写出了春天的美丽。
2.黄灏渊评：文章十分生动，写出春天时，大自然热闹的景象。
王议啸
有人说心灵是世界上最纯净的东西，它是最忠心的，它也是最诚实，它从不欺骗任何人，所以，无论何时何地去倾听自己心灵的声音，它总会帮你指明方向，获得东西。如果你站在令人心旷神怡的山谷中不要吝啬自己的声音，也不要压抑自己心声，赞叹一声：“好美啊！”闭上眼睛去倾听自己心灵的声音：“感受远离城市喧嚣的宁静吧，张开双臂，去溶入大自然，认真的去感受，去探密，大自然，感受宁静致远的真正境界。”大声呐喊，释放心情，倾听心灵给你带来了舒爽。
如果你遇见比你漂亮的人，千万不要嫉妒别人，感受从心里传来的呼声：“不要去嫉妒别人，拿出你的勇气，去和她打个招呼吧。”如果你伸手打招呼的话，那一刻在众人的眼里你真的赢了，虽然不是容貌美，但是那是胜过容貌美的自信美。倾听心灵给你带来了自信。
如果在某种事或者某个问题别人百思不得其解，而你却早已思考出答案，这时不要孤芳自赏，倾听心灵的声音：“与他们分享你的答案吧！”心里不要有顾虑，如果你的成绩不好那更要勇敢地说岀来，让平时不注意你的老师一个教训，让他们明白你也是很聪明的。倾听心灵给你带来了掌声。
如果你真的不喜欢某件事没必要刻意隐瞒，倾听心灵的声音：“你没必要一定要参加，即使你参加了别人看见你迁强的笑容，人家也会说你很假，所以做最真实的自己吧！”实就是这是样，喜欢就是喜欢，没必要因为完美而把真实的自己戴上面具。
心灵是世界上最纯净的东西，它从不欺骗任何人，无论何时何地倾听心灵的声音，它会告诉你答案。
评价：
1.谢泊涵评：通过举例子，生动形象地写出了倾听心灵声音的重要，以及去做真正的自己。
2.李梓鸣评：文章语言优美，将心灵人格化，生动形象。
王炜棋
倾听雨的声音
窗外渐渐变得晦暗，我知道是雨来了。闭上双眼，一件件往事涌上心头。
小时候的那些下雨天，我妈总是撑着一把伞来接我放学。我的天空是蓝色无雨的，我抬头和妈说话，却恰好发现妈的那一片天空是灰色的，还带着些许小雨。妈妈的肩膀湿了，耳边的头发也湿了，而我头顶依旧是蓝色的天空。
“妈妈，雨伞歪了。”我轻声提醒道。“没有，雨伞没有歪啊！”我的视线落在了倾斜的伞柄上。“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道：“没有，真的没有....”
这是雨渐渐大了起来，我侧耳倾听这雨的声音。它就像是母亲临睡前所唱的摇篮曲，幻化成妈妈的温暖，使我安心。这雨声中，有伟大的母爱。
或许是巧合吧，又是一个下雨天，已经和妈妈一样高的我，和母亲并肩走在伞下。那一幕，刚好与儿时的场景重合了。我转头看向母亲，她被笼罩在一片蓝色无雨的天空下，而我的肩膀也湿了。
“雨伞歪了。”妈妈提醒道。“没有啊，真的没有歪啊。”是真的，真的歪了。”妈重复道。“妈真的，它没有歪，没有。”妈没说话，我转头撇见了晶莹的水珠划过母亲的脸颊。
我跟妈一起倾听雨的声音，这声音中包含了无尽的母爱与回忆。
我听到了，是雨的声音，是爱的声音，你是无私的，你是奉献的，这是生命的声音。
评价：
1.谢泊涵评：通过写自己与母亲在下雨天的经历，写出了母亲对自己的爱。
2.李梓鸣评：文章语言优美，写出了母亲对自己深深的爱，十分感人。
四.李佳怡
倾听雨的声音
天阴沉沉的，走到窗边，推开窗户，潮湿的空气扑面吹来。我仿佛听到了雨的声音，她仿佛在说，她要来了。
“滴答，滴答”渐渐的，淅淅沥沥下起了小雨。我仿佛听到了雨的声音，她轻笑着，在与大树交谈。“你这次来玩多长时间啊?”“不知道呢还哈哈，大自然就是好啊！”你那温柔的笑声是那么的动听，让人难忘。
从“滴答，滴答”逐渐变为“啪嗒，啪嗒”的声音，雨下得急了起来。我仿佛听到了雨的声音。小草在哀叹它被雨打湿了衣裳，雨只能在旁边默默地看着，努力避开小草们。
雨斜织着，屋顶上，树上到处都是。不时发出电动车的警铃声。我坐在窗边，静静地倾听雨的声音。她让我沉醉，让我迷离，仿佛其中的每一个音符，每一组和弦都是那么的动听，扣人心弦。世间万物都在享受着这大自然的美妙旋律，同时净化了我的心灵。让那原本波澜不定的心一下子平静，犹如一江春水，微波四起但却悄然无息，静悄悄的。
都说下雨天最适合睡觉，而我，却喜欢在下雨天，坐在窗边，静静地看着雨，静静地倾听着雨的声音。
评价：
1.王议啸评；文章多次点题，运用拟人，写出了作者对雨的喜爱。
2.杨雨晨评：文章语言优美，多运用拟人比喻等修辞，生动形象地写出了雨天的美。
五.杨雨晨
倾听大自然的声音
晴朗的春日，到森林公园踏青，去倾听大自然的声音。
我说，大自然的声音是多彩而动听的。
天空的声音是一碧如洗。在这淡蓝色的绸带中，太阳洒下一缕缕轻柔的光，为游人们披上镀金的纱衣。
风儿的声音是温暖柔和。她拂去人们心头的冰凉寒意，只留下舒适与惬意。
树木的声音是郁郁葱葱。正是一派“春风吹又生”的生机与盎然的活力！这绿意驱走死气沉沉的雪白，把大地妆点得生机勃勃。
花朵的声音是姹紫嫣红。她从冬日厚厚的棉被中苏醒，褪下枯败的凋零，在习习暖风中换上美丽的舞裙。轻歌曼舞，飞扬的裙摆间那缤纷的色彩，为春日施了粉黛，精致动人。
鸟儿的声音是活泼喧闹。她在春光中穿梭着，添上一抹明媚的点睛之笔。
感受自然，倾听大自然的声音，饱览其“春光无限好”。
评价：
1.李佳怡评：文章通过对天空.风等的生动描写，形象地写出了大自然的美。
2.卢哲媛评：文章对大自然的景物进行了各种描写，身份生动，表达自己对大自然的喜爱之情。
六.卢哲媛
倾听爱的声音
有句话说得好：天下的乌鸦一般黑，天下的老妈都爱唠叨。我不信佛，可是听妈妈念经，是我每天必修的一门功课。
＂傻女儿，与其妄想改变你妈，不如怀着感恩的心接受现实，试着享受唠叨的乐趣吧！老爸的肺腑之言让我茅塞顿开。是啊，爱让老妈没了记性，刚刚还悔的泪流满面，恨得咬牙切齿，一个灿烂的微笑过后依旧我行我素。多变的老妈，每天上演着不同的角色，天使累了，恶魔来接班；良师益友走了，唐僧来加班……其实，每次听到唠叨声时，我都知道那是妈妈对我的爱。
清晨，一阵微风钻进窗子，从我身上轻轻拂过，我依然沉浸在甜甜的梦乡。突然一阵刺耳的铃
声将我吵醒，周末都不能睡到自然醒，实在无奈。还没等我来得及活动身躯，就听到老妈清脆的叫醒
服务“到点了，起床了，洗脸刷牙吃饭了。一分钟还没过，门外的温柔已经演变成“河东狮吼＂只听妈妈大声吼道：＂还不快点给我起来，要是再让我听到第二遍铃声，看我不收拾你。＂昏昏欲睡的我瞬间充满朝气，飞速穿好衣服，叠好被子，动作一气呵成，面带微笑向亲爱的老妈献上诚挚的问候“早上好！
亲情，它编织出的一个个爱的故事，都是爱的奇迹，咖啡会冷掉，而爱不会变淡，荔枝放久会“色香味尽去矣”，而爱不会风化。每个人周围都无时不刻地发生着爱的奇迹，而你，你发现了吗?
……听，那是爱的声音。
评价：
1.黄灏渊评：结尾引人深思，语言十分生动。
王炜棋评：文章语言幽默，多运用修辞。文章字数有点少。
黄灏渊
评价：
1.杨雨晨评：文章语言十分优美，多运用拟人。字数建议多写一点。
2.卢哲媛评：文章多细节描写，十分生动，写出春天将到时万物的变化。
八.李梓鸣
倾听时间的声音
时间是看不到，摸不着的；时间不像空气，永存于虚无之中，时间会在我们之中留下脚印，发出声音。
小学刚毕业时，我没什么事干，整个暑假空荡荡的。没有老师布置的假期作业和学校的综合活动，预科班的课早已结束，而守在假期彼岸的，也不知道是一群什么样的人。
在这种精神放松和心中的空虚之中，时间就像是机械表的声音一样，轻轻地，在我很难察觉的地方脱下鞋子，踮起脚尖，就像穿着袜子踩在毛毯上一样安静的溜走了。要说快也不快，慢也不慢，也不像在真空一样没有声音，不过就是令人难以觉察。
开学了，我依旧有这种感觉。在极规律的生活中，我听不到时间的声音，跟假期一样，当我如梦初醒时，学期结束了。我努力尝试静下来，但就像在大浪中——你永远也站不稳。也不知道怎样去听时间，当一切处在安静中时，能听见的就剩耳鸣了，永远也停不下来。课外活动时，四处闲晃，考虑到这个问题，想不出答案，就回班写作业，几十分钟，不觉一科作业已经写完了。仔细想一想，时间本身是没有声音的，但周围一切能发出种种声音，都在时间里，从声波谱中可以看出，上一秒和下一秒的声音是不一样的。
时间本身是无法触及的，但周围的一切在发生，在变化。而倾听时间的脚步声，就是倾听一切声音。倾听时间的声音，抓住来之不易的少年时光！
评价：
1.王议啸评：文章十分真实，写出时间流逝之快。
2.王炜棋评：文章将时间人格化，语言优美。