好老师，总是在学生需要时，如春雨般及时到来，和着暖风，一同默默灌入学生荒芜的心田，悄悄滋润学生们成长。
――题记
那是1993年的秋天，我才是一名初中生。教我数学学科的是王小胜老师。时光匆匆，转眼已是28年了。今天的我，回想起自己的求学之旅，能成为王老师的学生，是我此生万般的荣幸。
追随着思绪，我仿佛又回到了那时。记忆中，王老师儒雅帅气，总爱穿一套干净笔挺的西服，待人温和亲切。
因为小升初，我的成绩还不错，在班里很自然地受到各位老师的关注。可是初学代数，第一次单元检测，我竟然只考了六十几分，这让王老师难以置信。我以为老师会对我来一阵暴风骤雨般的教育洗礼，没想到我面对的，只是那春风拂面。王老师找到我，问明原因，并指导我答题要规范，注意学习方法，培养数学思维，克服粗心的毛病，并且相信我一定会好起来。
在我的印象中，王老师从来不用戒尺打人。遇事从不生气，总爱给我们讲道理，然后让我们去对照改正。但对于数学学科的学习，老师却又是那么的柯严。记得那时老师批改数学作业的等级是“好”“较好”“很好”。每一次数学课代表芳同学发下数学本子，我都要迫不及待地打开，看看有没有获得“很好”，但每一次都成了奢望，可又不甘心。为了一个“很好”的等级，我一直在努力：书写力求工整，答题极规范，可一本数学本写完了，上面的“很好”也是屈指可数，但就在这不知不觉中，让我养成了良好的学习习惯。
全班同学没有一个不喜欢王老师幽默风趣、轻松的教学风格。他的课堂上总是循循善诱，一句句标准的普通话，如一汩汩清泉，从学生的心田缓缓流过。那磁性的声音更是把我们带入数学王国尽情地畅游，他让所有的难题都成了乐趣。有这样用心的老师，数学成绩怎能不优秀呢？
等我愉快地结束了初一的学习之旅，开启初二的学习征程时，我万万没想到，同学们喜爱的王老师调走了。接替王老师的是李老师，与王老师的年龄相仿。尽管李老师也是学校的骨干教师，课堂教学也很精彩。可是我一开始就是不太适应，那种感受就像一个孩子，吃惯了妈妈做的饭菜，总觉得别人做的饭菜再可口，也缺少妈妈的味道。
我一度消沉，甚至上数学课也不那么专心，以至于数学成绩一落千丈。当我拿着不及格的几何试卷时，我的耳畔仿佛总有一个声音在谆谆告诫――唯有努力学习才是对王老师最好的感谢。于是我振作起来，渐渐去适应新老师。在我的心中，我很是期待有那么一天能与王老师再相见。
时光飞逝，三年的初中生活不知不觉就结束了。由于当年我的家境并不是太好，中考填报志愿时，我想填报中专，而中专中最受青睐的就是师范专业，可凭我当时的中考成绩，我只能上个普高。那个年月，师范有多难考！这所谓的“铁饭碗”不是人人都能捧得着，必须有强大的实力才行。
我人生中的梦想就此搁浅，当然陪同我的还有很多同学。看到有的同学都选择了再复读一年，然后奋力拼搏。我也不甘心自己人生的梦想止步于此。当我不知从哪个同学的嘴里得知了一个天大的好消息，――王老师任教于白梅中学。我的外婆家刚好也就在这学校附近，那时我脑门一亮。我想去寻找我的王老师。告诉他：我想换个学习环境，我想让他帮帮我。
96年的那个秋天，看到同学们有的都收到了心仪的高中录取通知书，廖廖有几个同学上了师范，我的心更加无比的茫然、失落。可心中总有一个信念：我想继续读书！心动不如行动，这时我不知哪儿来的勇气和坚定，决定去寻找王老师。我冒着炎热的骄阳，踏着崎岖的山路，去前往王老师所在的中学。沿途中我的内心不时地问自己：时隔两年，王老师还认识我吗？我是王老师家什么亲戚吗？我凭什么让王老师帮助我呢？难道仅仅凭着一年的师生关系吗？这一切我都不敢肯定，但执著的我却又如此的坚信。
现在想一想自己当年的勇气，我真的有点骄傲。事实证明，去寻求王老师的帮助，就意味着我迈出了成功的第一步。待王老师见到我时，很是吃惊，随即快速地叫出了我的名字，并询问班里同学们的中考成绩如何。我小小的内心很是激动、喜悦。啊！王老师从未忘却他丢下的孩子们。我一一俱言，最后当我说明了来意，王老师二话没说，只是嘱咐我只管努力，其他的事情由他来办。巧的是当年王老师正好任教初三且是班主任，迷茫无助的我就这样与老师再次相逢，又再一次幸运地成为他的学生。我确信这是一次美好的遇见，更是上天最好的安排。
有了王老师的鼎力相助，我倍加珍惜这来之不易的机会，再次融入一个新的班集体，因为有王老师的关注，我感觉一点也不陌生。当我的薄弱的学科有困惑时，王老师就携手各科老师引导我注重学习方法，给我提出了宝贵的建议，引领我怎样努力去提高。
不仅如此，生活上，王老师还义务的为我打饭打菜，说实话我那时虽明一些事理，但毕竟是个孩子，还是有些幼稚。我就这样心安理得地接受着老师无私的馈赠。小小的内心也有着感动，唯有一股动力，那就是努力学习，不可辜负这份关爱。
冰心老人说过：“有爱，就有了一切。”恩师的关爱撑起了我人生的新起点，您乐善好施，诲人不倦，润物无声。不仅是我，每位学生都沐浴在这朴实无私又浓重的师爱之中，编织着自己的梦。
人生亦如远行，在蒙昧、困惑、彷徨不安的时刻，我们需要远方出现一道光，王老师就是我生命中的那束照亮理想的光。
天道酬勤，抑或是上苍眷顾我这个孩子吧，再次“回炉”后，我先前薄弱的学科，如物理、化学、政治都有了很大的进步，这让我信心倍增，我仿佛看到了希望就近在咫尺。
一年的时光一晃就过去了，待到97年五月份，那时中考报名工作已开启，我接到通知，必须回到原学校参加中考报名。于是我就这样匆匆告别我的王老师和同学们，来不及留恋，来不及感谢。
回到白湖中学后，我投入到大的班集体中学习，在备战中考的最后一个多月里，王老师还想方设法委托同学，带给我许多中考相关的复习试卷，当我从同学手中接过那一沓油印的、带着墨香的试卷时，我万分感动，那分明就是老师对我的殷切期望，哪有理由不去拼搏呢？
就这样奋斗了一年，为了圆梦。当97年7月1日开启中考模式后，我怀揣着希望，自信的开始我的圆梦之战，十个月的奋斗，两天半的中考。随着最后一场收卷哨声响起时，我交出答卷，收笔从容。考的怎样，心里最清楚。试后通过初步的对答案估分，我知道如果不出现意外情况的话，总分660分我应该能有570分。
接下来就是漫长的等待，当中考成绩终于揭晓时，如我所愿，我取得了576分的成绩，且排名年级第四。这一次填报师范应该是妥妥的了。那一刻我多想把这喜讯告诉我敬爱的王老师，邀他一起分享我成功的喜悦。只可惜当年通讯条件有限，但我内心确信，王老师一定也在心中为我祈祷祝福。
97年的秋天，我踏上了新的求学之旅――安庆师范。当新的一年来临时，我不禁又想起了王老师对于我的教诲，幼稚的我只是寄给了王老师一张元旦贺卡，写上了几个大字，大意是祝老师元旦快乐，工作顺利。没想到大约半个月后，我竟然收到了王老师的来信。我坐在校园的蘑菇亭下，带着感激之情读着王老师那熟悉的文字。老师首先祝贺我如愿以偿，再次就是鼓励我要好好珍惜师范三年的时光，学有所成，将来能成为一名优秀的教师。其实那时老师的女儿才几个月大，工作如此繁忙，家务如此琐碎，还从百忙之中给我这个学生写信，这对我是莫大的鼓励。
静静地读着老师的文字，感动之情溢于言表，我当时最淳朴的想法是：等我工作了，我一定要请老师吃饭，表达我诚挚的谢意。参加工作后，闲暇之余，在县城内，我携家人与王老师也常有小聚，先生风采依旧，其乐融融。可是在师爱的天平上，老师倾注的关爱，又岂是一个“谢”字了得，那是永恒的情。
这封信我那时一直珍藏着，可惜后来工作调动，几次搬家时不慎丢失，但老师的话我一直铭记于心。
林花谢了春红，太匆匆。一晃我已在乡村讲台上走过了21个春秋。当我自己走上讲台后，我才真真切切地感受到：一名好老师的魅力就在于，一举手、一投足、一个美丽的微笑、一个鼓励的眼神、一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐，甚至改变他们的命运。我想作为一名老师最幸福的事，莫过于看到学生走向成功吧。
静静地回眸着我的求学之旅，在岁月的长河里打捞起这些记忆，点点滴滴，情深似海，没齿难忘。我是幸运的！因为我的求学之旅中遇见了一位好老师。
恩若救急，一芥千金。敬爱的王老师，您万千桃李，我最初是那不起眼的贫脊。您用无私的关爱，帮助了那个迷茫的我，彷徨的我，无助的我，引领我走向成功。值此文乡枞阳举办“好老师”征文之际，每一篇文章，我都认真地拜读，深受感动。我不能自已，写下这些纪实性的文字，您对于我的热心帮助，不倦教诲，于我而言是一种心的感动，是一生的铭记，是珍贵的回忆。就让我把感激的话语汇成一句吧：敬爱的王老师，我要大声说句谢谢您！