思想碰撞,共同提高

河滨街道彭庄小学

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“世界咖啡”研讨模式,将全体学员共分为若干个大组(星球),每个星球5个小组,汇谈和交流在星球內的咖啡桌上进行,每个咖啡桌设一位桌长,整个学习过程,桌长不动,其他学员每人的桌签上都标示着每一次汇谈的桌号,学员每完成一次汇谈和小结都要流动到其他桌,与新成员再次组合进行交流,汇谈成果都记录在每一个咖啡桌的桌布上。这种方式的交流,使得所有学员都有机会与本星球内的其他成员相遇,同时也都有机会针对每个问题发表见解。行动学习的具体研讨子课题主题不预先设定,而是在行动学习过程中运用集体智慧产生。整个行动学习研讨分为三个大阶段,首先是通过集体共创设定五个研讨主题,其次是五轮的全员流动参加的深度讨论,最后是各研讨主题小组长作成果汇总分享汇报与专家点评。

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      2019年7月29日下午,在伊川县教育体育局组织的2019年优秀班主任河师大培训班里开展了“世界咖啡” 体验活动。

        班长提前组织各小组选定好研讨内容,我们小组的研讨主题是“如何家校合力”,按照活动流程,选好桌长、记录员。活动鼓励大家要积极参与,认真思考,大胆创新,老师们不再是被动地接受和消化信息,而是参与者,人人贡献个人智慧,经历知识碰撞,在碰撞中生成新的智慧。

        大家在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,发挥了团队精神,达到智慧碰撞,得到成果共享,带给每个教师别样的感受与收获。真正达到了在温馨,快乐,活跃的氛围中提高教研效果,提升教师的专业素养。

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