《培养自然而然的写作力》-续写

1. 什么是续写？

将不完整的句子、短文或故事，按照要求，接续完成，以使首尾铺写完整的语文表达方式。

培养起组织文句、衔接上下文，与故事想象的语文表达能力。

3. 如何续写？

基本句子的续写：（以“即使......还要”，“只要......就可以”为例）

原句：即使已经打过流感疫苗，

续写句：你还要尽量少出入公共场所。

原句：只要一切准备妥当，

续写句：就可以开始表演了。

对偶句续写：以对偶的手法，完成续写。

原句：闪动着，闪动着的，是你的眼睛；

续写句：流过来；流过来的，是我们的友情。

对话续写：试根据上句的对话，写出最适当的回答。

原句：“烦死人了！我们又跟那个讨厌鬼分在同一组。”

续写句：“是啊！那也是没有办法的事。”

诗句续写：试根据所提供的诗句，续写一至两句。

原句：风从飞机上下来。

续写句：风的裙子铺在草原上，风的梳子梳出了海的发型。

修辞续写：（以譬喻为例）

原句：生了病的树，需要啄木鸟，

续写句：就好像生了病的社会需要直言的证士。

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练习：

一、基本句子续写：请在下列各句之后，续写一个通顺的句子。

1. 原句：凭着我的三寸不烂之舌。

续写句：他终于被我说动了。

2. 原句：你有权保持缄默，

续写句：但是你所说的将会成为呈堂证供。

3. 原句：只要你把偷去的东西还我，

续写句：我就不报警。

二、对偶续写

原句：为忙碌的人生找一个注脚。

续写句：？

三、对话续写

原句：“你这么讲，完全是为了替自己找理由。”

续写句：“并不是这样的，我这么说是因为上面下达了这样的指令。”

四：诗句续写

原句：网老了/鱼还年轻

续写句：？

五、修辞续写（以比喻为例）

原句：年轻时的妈妈，像一瓶酒。

续写句：年轻时的爸爸，想一只表。

六：短文续写：请在五十字以内完成短文续写。

原文：每当月明星稀的夜晚，脑海中总会浮现奶奶的影像......

续写：奶奶的脸上布满了皱纹，但是头发却乌黑发亮，像刚刚收成的黑芝麻的色泽。奶奶穿着紫红色的花棉袄，坐在昏暗的灯光下和爷爷聊天。