看见并强化 就会越来越好 2021-04-18

焦点解决网络初17中19    坚持分享第618天　20210418周日 本周约练1次    共213次

周五下午到高二年级参加班主任会，提议先让每个班主任分享“坚持开展晨会午思三周来， 班级什么地方变好了？”

印象最深刻的是芳芳老师的分享。她所带的班里有几个爱接老师话茬起哄的学生，过去当他们接话茬时总是招致老师的训斥，让他们闭嘴。老师的批评和要求似乎并不起什么作用，他们爱接话茬起哄的毛病一直没改掉。当在班主任培训中听到“关注正向扩大白；有效继续，无效试试别的”等焦点理念后，芳芳老师决定尝试用一用。于是在晨会午思中，她开始表扬这几个同学做到做好的地方，比如：按时完成值日任务，积极参加制作手抄报活动等等，有意识的表扬几次后，这几个学生逐渐的不再接老师的话茬。随着他们几个的表现越来越好，班级的风气也开始整体好转。

生活中不少美，只是缺少发现美的眼睛。当老师能拿着放大镜看到更多的学生更多的闪光点，相信一定会收获更多的惊喜。