“讨论，教会别人”，你会发现自己进步巨大

学习金字塔的践行从教儿子、教学生开始：让他们知道先做要事；合理安排日常；注意饮食营养；学习金字塔。

儿子在班里同学面前被称为数学学霸，因为他讲数学题比较多。一次遇到不会的题，他看了看答案，明白后就勇敢举手给其他同学讲。他对我说这件事时很骄傲。他说其实班里也有几个同学会讲，但他们不敢举手。教会别人，自己需要更多从老师角度去看待问题。是真正掌握知识的表现！

我的一个学生进步巨大，请她跟同学分享经验，她淡淡说：只是上课注意听老师讲的，然后做相应的题，遇到不会的和同桌讨论，或者问老师。

后来我在其他班级也推广她的经验，并让她担任组长。组长们负责教其他同学如何解题，还负责发现同学的进步。我给进步大的学生发“进步奖”。让他们寻找自己进步的方法，告诉他们：如果你进步了，可以向组长报告，让组长跟老师汇报，也可以直接跟老师沟通。

每次听到看到对孩子有益的内容，我都及时分享给他们。每次分享时发现自己有记忆不深刻的地方，就回去后再仔细听一遍。不只孩子们有收获，我自己也对所学有了更深的认识和理解。

学习是最大的产出！教会别人是成效最大的学习方法。边学边用的学习效果很棒！希望你能学有所获，把知识转化为能力。