如何提升孩子的学习力？

学历代表过去，学习力代表未来。不管是成人还是孩子学习力的提升都是一生的必修课。 如何提升孩子的学习力呢？

提升孩子的学习力必须从提升孩子的专注力开始。因为只有专注孩子才能学的知识。

一:专注力

哈佛大学著名心理学家埃伦.兰克在她的心理学图书《专注力》中说，专注力又成注意力，指一个人专心于某一事物或活动的心理状态 。专注力是提升孩子智商必不可少的能力。专注力高的孩子做事情的精力会非常充裕。对于自己阅读或者别人教授的知识可以很快的理解并做到举一反三。

法国生物学家乔治.居维叶指出，天才，首先具有很强的专注力。在孩子的学习过程中，专注力是打开他心灵的门户，而且是唯一的，每户门开得越大学到的东西就越多。一旦注意力涣散或无法集中，心灵的窗户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入，所以很多差生的共同特点就是专注力弱 。

但是不同阶段的孩子专注力的时长是不同的，我们需要了解孩子们在不同阶段的专注力时长的范围，不轻易给孩子下专注力不集中的定义。幼儿园阶段孩子的专注力的时长一般在12－15分钟左右。10岁以下的3年级孩子专注力时长在20分钟左右，4,5年级的专注力在25分钟左右，初中生的专注力可以达到30分钟——40分钟左右。

孩子在做事情的事情我们尽量不去打扰孩子也是保护孩子专注力一个非常好的方法。尤其是孩子写作业时家长不要总是进进出出的端茶送水。

孩子玩时的专注力和学习时的专注力是不同的，我们不要混为一谈。玩的专注也是提升孩子专注力的一种方法，因为在玩的过程中也有需要孩子不断的解决问题。想想我们有没有为一个项目，一件事情废寝忘食，全情投入的时候？这是因为有进入心流的经验，我们才能慢慢训练进入“心流”的能力 。

一个人若无法集中精力做一件事，会很痛苦，也注定了他在这件事上无法获得成功。父母在养育孩子的过程中，当孩子专注于某件感兴趣的事情时，不轻易去打扰，而耐心陪伴就是保护，培养孩子专注里最简单，最有效的方法 。

想训练孩子的专注力，还可以这样做:提前和孩子约定完成每个任务的时间，看书30分钟以后必须写作业30分钟，写完数学作业可以休息15分钟，玩玩具等等。让计时器，番茄钟来提醒，充当提醒的角色，过程中父母尽量不要去打扰孩子 ！

蒙特梭利说:“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子 ”！

二:坚持力

学生的坚持力由孩子的学习动机决定，学习动机是学生学习最本源的动力。

要提高学习动力，我觉得首先让学生自己明白为什么学习很重要？让学生明白，学习能够丰富一个人的灵魂，增加一个人的内涵，能够提高整个人的境界。当然，功利一点来说就是能够提高以后的生活质量和内涵。

小学生可能还不太能懂读书的真正目的。所以对于他们来说，提高学习兴趣对于提高学习动力来说尤为重要。学习兴趣是学生学习最有力的动力。最直白的就是孩子在学习学科知识时觉得有趣好玩，有成就感，和他的生活息息相关。比如数学我们在日常生活中引导孩子去计算买东西的价格，这样时间长了孩子会爱上数学。语文让他读公告或者通知，明白唯有认识知道什么意思，才能齐心协力的去做事情。

孩子能力培养到习惯养成的关键就是坚持 ！这一点，并且体会到价值和收获，孩子就会更乐意坚持，做到良性循环。多让孩子体验成功的滋味，会让孩子更乐意去坚持 ！

小学阶段孩子好习惯养成，与其说孩子坚持，不如说父母陪孩子一起坚持。

三:反思力

懂得反思和总结是提升孩子学习力的最高效的方法。自己总结出来的规律记忆更深刻，更有成就感。把别人的知识，书本的知识转化为自己的知识就是知识内化的过程。内化的知识也是自己吃透的知识，没有吃透的内容可以先背诵下来，日后累积经验后会慢慢转化为自己的知识。

成长的过程就是不断学习的过程，学习的过程就是提升学习力的途径。平时家长带孩子一起参加活动时，多陪孩子一起总结，就会提升孩子的总结力和反思力。