一家之言:在民校谋生存的风口期、敏感期，这三类民办学校校长管理风格建议暂时微调一下！

[红顺视点]:一家之言:在民校谋生存的风口期、敏感期，这三类民办学校校长管理风格建议暂时微调一下！

一类是"经常不在学校，热衷于外出讲学，传播经验的所谓学者型的名校长，他们生活是:要么在会场，要么在去会场路上。过分强调教师搞课题研究、专业写作，反而课堂教学、教学质量这个主业被忽视啦！前者犹如营养品，是加餐，后者才是食品，是正餐。在去消学科培训，不准加班加点、频繁考试背景下，学校教学质量是裸体透明的，是凭学校自身硬功的，老百姓一定用这把尺子投票的。

特点:政府、媒体认可，家长可能担忧。

微调建议:多呆在学校一点，多呆在课堂一点，多关注质量一点。

一类是信奉"不管黑猫白猫能考出好成绩的就是好猫"的所谓抓成绩校长，只盯住主科，只关注分数，教师苦教，学生苦学，师生苦拼，对学生智力掠夺性挖掘，以牺牲师生身心健康去换取带血泪的分数，这些孩子到高一级学校，无后劲、无潜力。师生在校园无幸福感。

抬头看路，双减五项规定对民校也适用，课程开设不足、不齐是违法，不落实五项，职能部门照样可查封你，照样可以少分招生指标。

微调:家长满意，也要让管咱评价咱的职能部门满意。

一类是热衷于搞所谓速成的"课堂革命"校长，课堂改革是校长一厢情愿，强力推进，因教师被逼改革，带着情绪，再加上师生对新模式不熟悉，反而成绩会大幅下滑。课改不能速成，"千万不要牺牲在成功的路上。"

微调建议:采取温和的、改良性的改革，采取切口小、疼痛轻、易操作的微创教学改革，一步步走，慢慢来。

缩编时期，委屈一点。民校生存是第一要务，顺势而行，顺势而为！