近日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，该意见提出将体育与健康与语文、数学、英语按原始成绩计入高中阶段学校招生录取总成绩，各占100分。云南作为全国首个全省范围内将体育中考分值提高到和语数外同等分值的省份，引发热议。
云南教育厅认为以往的高中阶段学校考试招生制度不能较好地体现德智体美劳“五育”并举要求，教、学、考、招有机衔接不够，不能从指挥棒导向上减轻学生过重课业负担。
现实确实如此，前不久，小知采访北京某小学六年级的孩子时，他抱怨道，体育课经常被语数外主课占用，他喜欢的各项运动根本就没时间练习。
在小知学生时代，这种事情很常见，因为体育成绩占总分较少，一般都是在中考前一个月左右时间去突击锻炼，而且多数是利用课余或者放学时间，同样课表安排的体育课常常被数学老师占用。没想到十几年过去了，情况并没有好转。
而2017年，华东师范大学联合日本相关机构合作，历时三年，分别在中国和日本的四个地区，对将近2万名7至18岁的两国儿童青少年进行了相关身体素质的测试，根据研究成果发布了《中日儿童青少年体质健康比较研究结果公报》。结果显示，“2014年和2016年，中国儿童青少年体格指标（身高、体重和BMI）大部分年龄段显著高于日本；但体能指标的比较中，日本儿童青少年在心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著高于中国。”
体格指标高于日本但体能素质却被日本完爆，与中国孩子缺乏足够的体育锻炼脱不开干系。
所以，云南教育厅的这次改革，来得及时。
其实重视体育教育，在国内外都有一些不少案例，比如我们熟知的国内顶尖学府—清华大学，体育教育在清末建校之初就倍受重视。
无体育不清华
清华大学体育教育闻名于全国，“无体育不清华”成为一种独特的校园文化。
1911年2月拟订的《清华学堂章程》中，就把“体育手工类”列为学堂的十类学科之一。体育部助教马约翰曾深有感触地对校长周诒春说：“清华每年要送出一百名学生到美国去，送出的学生，总要像样一点，不能送出‘东亚病夫’。”
“强迫运动”成为了当时清华的特色，著名作家梁实秋就曾吃过苦头。他1915年起入读清华大学，他在游泳上栽过跟头。毕业前的体测中，他的游泳没过关，补考时，拼尽全力游完全程，才得到马约翰的肯定：“好啦，算你及格了。”
后来清华又提出“为祖国健康工作五十年”口号，号召师生积极参加体育锻炼。这点在几年前小知采访梁思成的关门弟子郭黛姮先生时也得到了印证，年逾80岁的她身体健康精神矍铄，现在提到“为祖国健康工作五十年”她还是依然感到自豪。
2017年，清华更是提出，从2017级本科新生开始，游泳将与毕业绑定，只有通过者才能获得毕业证。
“文明其精神，野蛮其体魄”，体育运动与其他学科的学习同等重要，不可偏废，在欧美及日本等国，体育倍受重视。
日本冬季滑雪运动作为必修课纳入学校课纲
不久前，小知因为滑雪冬令营的缘故采访了日本化学界泰斗吉田英一先生。他3岁开始滑雪81岁仍在国际各大滑雪场一线教学。在采访中我看到，滑雪场，他激情满满，滑起雪来，比那些20出头的年轻人还要有活力，教学更是细致入微，纠正学员雪杖姿势就不下百遍。在理论教学课堂上，他甚至多次脱了鞋子，手持雪杖，站到了讲桌上为年轻的教练们解析理论知识，演示动作的细节，乐此不疲。
据他介绍，在日本，经常下雪的北海道等地，政府把滑雪运动作为必修课纳入学校课纲，明确规定滑雪运动学时，并制定严格的教学方案，细致到每个课时必须做什么。而像九州、冲绳等完全不下雪的地方，孩子们则以修学旅行的方式被带到长野或者北海道参加为期五天四夜的滑雪冬令营。
他认为滑雪这项体育运动练就了能跨越一生艰险的健康的身体和心灵，结交了世界各地一生的朋友，现在仍很庆幸从滑雪中学到了很多人生的道理。
英国青少年一项“必修课”体育教育
同日本一样，英国对体育教育非常重视，毕业于爱丁堡大学的英国朋友Freddie对小知介绍过英国学校对体育运动的推崇。他中学时代曾就读于英国最著名的贵族中学伊顿公学，这所学校造就了20位英国首相，培养出了诗人雪莱、经济学家凯恩斯、探险家贝尔·格里尔斯等，也是英国王位第二号继承人、剑桥公爵威廉王子和哈里王子的母校。
在伊顿公学，每个班有16名学生，学校给学生很多自由，每天有两个小时的自由活动，想尝试什么就去做，学生有很多体育运动项目可以选择尝试，而且体育运动的竞争非常非常厉害，大家更看重体育运动而不是学习考试成绩。如果运动做的很好，会很受同学们欢迎。运动是最重要的。如果运动不好，可能不会受欢迎。而Freddie参加过所有的体育运动项目，比如板球、橄榄球、篮球、皮划艇等。
毕业多年，创办了自己公司的Freddie现在依然在夏天腾出时间，在自己家的庄园，号召100多位年轻朋友，举办属于他们自己的“奥林匹克运动会”。
英国的绅士礼仪著称于世，但是英国教育者认为体育带来的精神面貌是一种内在礼仪，对人的成长也至关重要。
云南省教育厅这次改革从指挥棒导向上推进体育教育的发展，值得点赞，后续落实情况，我们也将拭目以待。