育儿手记365-05|自己的学习能力如何迁移到孩子身上

这两天，抓紧路上的时间把马老师的语文培训课听完了。自从陪娃学习以来，她学什么我跟着学什么，为了陪娃学习，我也算是豁出去了。她学奥数，我也跟着学奥数（现在停了，她实在对奥数有点抗拒），她学vipkid英语，我坐在旁边一起听（除了上班赶不及回来），她学小提琴，只要有空，我也要坐在旁边观摩一下。

陪着陪着，我发现自己进入一个误区，我不应该着重于孩子学习的内容，应该关注她的学习方法和学习习惯是否正确。因为，我不可能跟着她学一辈子啊，只有她自己掌握了学习的方法，加上自己的好奇心和兴趣，才能拥有学习的能力。

教育孩子其实是一场家长的自我修行。没有孩子时，我们不知道自己原来需要学习的东西有这么多，需要修炼的品质也是非常多，比如说，耐心，包容，比如说，巧妙地植入观点，再比如说，如何让孩子学会学习。种种的种种，越当父母越觉得自己欠缺的东西太多了！

年底将近，教练团掀起做2019梦想板的浪潮。既然要做2019梦想板，少不了对2018年做一个复盘。做了这么多次复盘，竟然很少想到让女儿也每周进行复盘。

我终于找到自己用了那么多方法让女儿去学习，实施效果却总也不太好的原因了。列了无数个清单，打卡表，最后却总是不了了之，败就败在没有复盘这一环节。

今日马老师列举了她的课堂上给孩子们展示的复盘案例。

图片发自App

复盘并不是简单地写总结，而是有一定步骤的。

马老师分享了以下的步骤：首先写出自己的期待目标，再写出自己的现状，再分析现状与目标的差距，找到原因，列出下一步计划，把计划列成清单，每日执行打钩。一周之后，再给自己进行复盘，就这样周而复始，每次发现问题，列出改进计划，每日进步一点点。

这当中还有一个奖励机制，就是每周给自己所做的√进行总结，如果达到目标值就给自己一点小奖励。人的本性其实是非常喜欢偷懒的，当我们给自己一些奖励的时候，可以给大脑正面的强化刺激，让我们有动力，有成就感，继续做下去。

成甲在《好好学习》里说过，只要你坚持做每日反思，每周反思，每月反思，坚持一年之后，你会发现相比一年前的自己，在思考问题、解决问题方面会有非常明显的进步。

如果我们坚持让孩子学会复盘，相信她们的进步也是看得见的。跟孩子一起做复盘，马上行动起来。