高校自主招生新政出台，高一-高三考生如何应对新变化？

高一、高二学生应该怎样应对新变化？

自主招生既能够冲击名校又能够为高考做补救，是所有成绩优秀高中生都应该争取的优惠条件，对于如何准备报名材料，不同学生应该有不同的方案。

竞赛类、科创类材料适合于高一年级成绩优秀的学生。由于这类比赛获奖难度大，同时比赛内容与高考关联度小，学生有一定概率花费了时间但结果拿不到奖项，最终耽误了高考。高一学生高考学习压力相对较小，可以尝试这类高难度比赛。

论文、专利适合于高一、高二学生。虽然竞赛、科创比赛很有价值，但是很多学生拿不到成果。而在实际自主招生申请过程中，政策文件对于任何学生都是公平的，最后无竞赛奖项学生就要比拼其他材料，高中阶段能够参与的主要还是论文和专利。而且，论文和专利能够体现出学生的专业潜质，帮助学生报考目标专业，即使是竞赛考生也应该考虑竞赛科目与专业相关度后再借助论文、专利进行报考。特别地，对于人文社科类学生，除了论文也很少有渠道展示自身的专业潜质。所以，高一高二的学生应该分析自身情况，适度准备论文和专利。

 

高三学生如何应对变化？

高校自主招生的录取名额每年都是提前计划好的，全国学生竞争的就是这些名额。当前政策出现调整，是面向全国所有高中学生，并不是针对某一个同学。根据前面的分析，高校今年会在简章中体现新的录取要求，在大家都不知道具体内容的前提下，仍要以手中已有的奖项成果作为申请条件。有竞赛奖项的一定强于没有竞赛奖项的，有学术论文和专利的一定强于什么奖项成果都没有的学生。简而言之，政策是公平的，决定学生能否获得优惠的不仅仅是政策，更是学生之间的比拼。高三学生此时应该按部就班的进行高考复习，高三家长也不必过多忧虑，而是到了高校简章发布的时候，根据要求真实提供材料即可。

最后增知教育总结：

从教育部发布的自主招生通知文件来看，十点要求，其力度可谓是“史上最严”。可以肯定的是，未来自主招生从报名门槛，到招生流程规范再到监管力度都将会越来越严。结合此次《通知》来看，分类考试、综合评价、多元录取已成为新高考改革风向标。

可以联想出，未来，自主招生、综合评价、志愿填报的多元化录取模式将会成为主线。同时，要求学生全面发展和综合素质的背景条件不会改变。