2019-02-24 小学生语文核心素养

学习语文'核心素养'学什么?”学习语文'听、说、读、写，最后的落脚点是表达运用。

在知识教学时代提出“字、词、句、语、修、逻、文”的说法,把语文知识素养用这七个维度概括。

大家普遍接受的概括,:听说读写思。思考也是不可或缺的。这些是能力要点的核心。

素养的涵盖更大一点,除了知识、能力之外,再加入文学审美、文化价值、思想价值等

《全日制义务教育课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架,可针对小学生年龄特点进一步提出小学生语文核心素养的具体表现表述：

”小学生语文核心素养是小学生语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯以及认识能力和人文素养等方面的综合体现。包括:字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思维品质、品德修养、思想观念等内容。这是小学语文学科的基本素养。它是学生学好其他课程的基础,它直接关系到学生与社会沟通和交流的程度,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素养具有的特征:综合性;生成性;体验性;时代性。语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重优秀文化对学生的熏染,让学生的情感、态度、价值观,以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养。

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作者：行走在灵动的笔尖上

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