悦读书屋（一）

下午，在我校新建成的悦读书屋，明霞工作室召开了9月份的分享沙龙。

议题有两个：一个是每个人都谈谈过去一年来自己的收获、感悟和困惑，另一个是十月份工作室成立一周年我们搞一次纪念活动，可以做哪些准备。

下午参加活动的老师有：毛杰莉，王桂莲，陈宏，王忠君，杨楠，韩茜茜，李芳菲，王均珂，宋绍美，赵明，王秀芳，魏春燕，张爱民，李萌萌，李清。人数占了工作室成员的半数，每一个来的老师都有分享，时间原定两节课，结果聊了有三节课，老师们说的都是心里话，让人特别有共鸣，特别感动。

我没有做笔记，姑且用我不太好使的脑子汇总一下：

1.初心不变，依然想继续通过学习充实自己。

2.一开始要求每天打卡的时候，老师们都能坚持打卡，后来放松到每周三次的时候，反而不能坚持了。有几位老师说要从今天开始，重新开启每日打卡。没有记录就没有发生，有些班主任想借助打卡记录自己和学生们的生活，给学生们的初中生活留下一些美好的回忆。

3.大家都说自己有拖延症，喜欢在晚上把孩子哄睡了，家人也都睡了之后，夜深人静的时候再写作打卡。有的老师怕自己睡着要站起来写作，她们太累了。

4.感觉自己在写作过程中到了一个瓶颈期，就是总喜欢写一些问题，各种各样的问题，却又不知道如何去解决这些问题。

晚上，我在工作室群里发了这样的内容：@所有人 

伙伴们：今天下午的分享沙龙中，老师们普遍谈到几个共性的问题：1.书看过之后就忘了，不会应用到自己的生活和教学中。2.教学中会遇到各种各样问题，自己不知道如何去解决。3.希望能大家共读一本书，彼此交流探讨可以更有共鸣。4.希望今后的分享活动更温馨、更舒心，大家都能有发言的机会。
我们加入明霞工作室的初心是滋养自己的身心，使内心更丰盈。所以大家不要有负担，也不要因为自己没有坚持打卡而内疚。你不来，我们不请，你想来，我们欢迎！[微笑]
秀芳主任提出了一个很好的读书建议，她归纳整理了《明霞工作室读书模式》，可以很好的把上面的问题融合解决，关键看我们今后能否践行，请大家一定收藏！
咱们共读的第1本书是苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，也叫《给教师的建议》。我们依据模式，不求快，而求深，从中学会读书，学会思考，学会应用是我们的目的。
根据秀芳主任的模式，我们最近的任务是学习本书的前3条建议，下周我们找个时间借到书，或者学习思考过的老师们可以聚在一起尝试应用一下！[握手]
感谢秀芳主任的无私分享！[玫瑰]

苦与甜是相对的，如果你不能体会过程中的苦味，那么再甜的东西也许你也感受不到。反之，如果过程中你吃了很多苦，当有一点开心的事降临的时候，你就会特别幸福。

感谢学校为我们提供的悦读书屋，坐在里面读书交流很温馨。我们要多去打扰，用好这个阵地，在思维碰撞中各自成长。