是谁？让他一步一步走向深渊。

  4月27日18时10分许，在米脂县第三中学校门外巷道发生一起伤害案件，一名男子持匕首行凶，导致19名学生（14女5男）受伤。

  截至4月27日23时，死亡学生人数上升为9人（7女2男），其余10名伤者正在全力救治中。目前，嫌疑人已被控制，受伤学生正在抢救当中。犯罪嫌疑人赵某，男，汉族，1990年出生，米脂县城郊镇赵家山村人。

  案件正在审理中，具体细节不得而知。且不说案犯犯罪原因，但其手段残忍，令人发指。不难看出，这是一件典型的校园欺凌事件，行凶者即是受害者也是施暴者。时隔多年，赵某还是念念不忘当初受到的校园欺凌，以致心里扭曲变态，酿成今天的弥天大罪。剖析一下赵某的犯罪心理，我们不得不予以重视和警醒。

    先从教育者这个方面来说一说。我们许多的学校，许多的老师抱着息事宁人的态度，对一些熊孩子纵容忍让，或者各打五十大板，草草了事，不以为然。熊孩子更是变本加厉，胡作非为。欺负弱小，打架斗殴，甚至逼迫一些孩子，供其取乐。而我们的老师有时不屑一顾，认为小事一桩。没有深入细致调查了解，结束矛盾的处理。最后熊孩子更是无所顾忌，弱小者只能忍气吞声，有的积压在心里，导致心里扭曲，最终发生恶性事件。

    但是大棒子砸在学校与老师头上，未免让人觉得委屈。现在的孩子，说不得，打不得，更是发不得火。否则不是孩子，就是家长把你告了，或者让你吃些苦头。学校和老师只能选择口头教育，但教育毕竟不是万能的，它也不是司法机构，可以进行强制管教。

    那在从学生家长的方面来说说。“ 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗”

    孩子是父母的镜子，如果孩子生活在棍棒教育之中，他学到的是：反复使用暴力，觉得使用暴力可以解决问题，所以他（她）把父母当初给予的暴力反作用于别人。

  不管是暴力还是欺凌，都会对受害者造成伤害，构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。如：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残....其他影响（常常逃学、对老师不恭敬、寻求黑社会报复等）。

    血淋淋的教训是深刻的，是刻骨铭心的。加大力度进行整治，全社会都应该参与进来。衷心地希望：所有的家长们要科学合理地教育孩子，不能使用暴力（语言暴力），棍棒教育下成长的孩子，让孩子们对于所有的事情都会不自然的利用暴力去解决问题。

    而学校、教师更要以教书育人为己任，敞开胸怀，给这类学生更多的关爱。一个性格内向的学生可能无人理会，也可能被人欺负，长期的压抑极有可能酿成悲剧。

 

  “校园欺凌事件频繁发生，值得我们每一个人反思，校园暴力问题的解决也是一个涉及立法、执法、校园管理、宣传教育等方方面面的复杂的问题。”

  （个人看法，值得商榷。部分采用了他人观点。）   

                                            YangJian

  世路险膨，人生实难。

  愿每个孩子都能安全健康成长，愿他们被很多人爱，他们也会爱很多人。这一生这一世每天都能甜蜜地入睡。