《大教学论》第二十章思维导图笔记2022-11-01

第二十章 科学教学法

一、教学受众

1、心灵纯洁：纯洁反义词是尘埃，即懒惰、无益、空虚。即不懒惰，不做无益的，要积极充实。

2、渴望求知，要有学习的专注心、注意力

3、习得合适的由此及彼的方法

二、教学内容

1、要呈现在感官前的是事物。何谓事物？一定的、真实的、有用的，能够在感官与想象上面印象的东西。

2、该知的必须教

3、一定是可以用于日常并且可以一定场合用到的

三、教学方法

1、呈现在感官前：因为知识的来源是感官，感官印象深刻，感官是证明知识正确与否的要件

2、呈现不到感官前的：用模型、图片等。用低级类比高级。

3、坦率教莫复杂教

4、教起源原因

5、先一般原则再到细节

6、按组成部分有序教

7、不同时教许多种，按序教

8、不懂不离弃

9、要教区别，不混淆