评课思考

        连续四天的信息技术与学科融合优质课评选活动终于结束了,四天的奔波,有辛苦但更有收获。此次优质课评选的目的是促进SEEWO白板多媒体技术更好的服务于我们的各学科教学,四位参赛教师的课堂都比较熟练的应用了白板的课件制做和播放,白板中笔等工具的应用,但老师和学生们的互动功能,给学生以鼓励的表情功能,手机和屏幕的互动功能……等,老师们很少采用。

        从老师们的基本功角度看,我们的每一位授课老师自身素质都很高,她们的身上有一种肯钻研、积极向上的学习精神,驾驭课堂,精彩导入,知识点自然过度都处理的很好,学生们的学习兴趣也很浓。

        我观察了此次参与活动的四位老师,年龄应该都在四十岁以上,她们的课堂反映出一个共同点:对学生们自我解决问题的能力信任不够,所以传统的教学模式和观念仍在主载课堂,教师依然是讲的多,学生活动时间少。我希望此次评课后,我们的教师能够转换思维,把课堂还给学生,以学生为主体,以教师为主导进行教学,课堂上要留给学生足够的思考时间,让学生们感受到学习新知,解决生活实际问题的快乐感,在体验中学习和成长自我。

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