【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六周复盘

绘分享英文启蒙规划184号方方

 

两周的时间感觉很快就过去了，感受着时间安排的满满的。再一次体会到，事上练的精髓。头脑知道的再多也不如来一次实践。

本周时间内容是自然拼读和高频词的规划。

我们知道了phonics是英语母语国家的儿童从学英语开始就普通使用的一种方法，通过孩子辨识字母和字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接听拆，做到见此能读，听音能辨。而通过学phonics，就能读出70%-80%的单词。所以这必然是我们必须“攻破”的一个堡垒。

现在也明白了，为什么以前和孩子学习，总是容易忘记。明白了20/80规律，即20%的学习，80%的游戏。用游戏让孩子更投入和专注的学习。

在实践的过程中，也明白了，原本看似很简单的游戏，对自己完全没有什么吸引力的游戏，孩子却能够玩很投入，而且单词也能读出来。

而sight words是儿童阅读初阶的常用字，共220个。许多sight words是无法从phonics的拼读规则念出来的。sight word是英语世界儿童初期最为重要的词汇表，要求见词能读。他在书本中反复出现的概率达到60%-75%。

绘分享学神妈妈总结到：高频词是骨架，自然拼读是肉，阅读的输入是血源源不断，这才是完整的英语学习的整体。

我记得我们初中的时候老师一直强调见词能读，听词能写，而我是其中比较早能够领悟到老师这句话的精髓。所以现在回头来看，phonics和sight words的学习，真的太重要了。

孩子越小接触，越容易接受。我记得我们同学中有一波一波对英语提不起兴趣的，主要原因就是很难连接到英语内在的精髓。还有就是练的机会太少。

现在我们要尽可能多的给孩子创造游戏的机会，让孩子觉得学英文就像玩游戏，有枯燥的时候，更多的是开心玩耍的时候。

感谢绘分享，让我一步一步重拾对孩子英文启蒙的信心。让我觉得孩子的英文学习有无限可能~

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