看到了，就学到了！

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今天晚上观摩丽晓老师的沙龙个案，感觉就像淘到了一桶金，几年心理学行业的沙场搏击，让丽晓老师练就了一身无坚不摧的九阳神功，任何个案在她的手里都那么迎刃有余，信手拈来。看老师做咨询是一种享受，更是技艺的大幅度提升。

今天咨询的案主，是一名高三学生，因迷恋游戏，影响学习，做题经常跑神，希望经过咨询，提高自己的学习效率。

老师先做访谈，了解到该学生特别喜欢游戏，且级别已经到了王者段位，对如此高智商高能力，老师表现出欣赏和赞誉。随机试探，“如果让你一周一次游戏也不玩，能否做到？”，学生回答的很干脆“不能”，由此探清了其对游戏强烈的内在需求。于是，老师同理说，其实游戏也有它的好处：刺激，开心，有成就感，高峰状态的体验，对身体也有滋养调节的作用。此时学生表示，一周只玩一次还是可以做到的。

根据孩子的诉求，老师引导其在脑子里回放游戏获胜的画面，感受胜利时的愉悦、轻松，并把这种美好的感觉留在心中。每周一次的快乐体验，能够释放压力，收获成就感，是人生宝贵的资源，更是卓越的能力体现。这份能力，可以用到到生活的方方面面，在好多的事情里，也会带来游戏一样的感受，也一样会拿到想要的成就感，带着这份滋养面对学习，愿不愿去挑战一下？学生非常痛快的答应下来，思维也成功的切换到学习方面来。

老师将打游戏的策略完全借鉴过来，以学生玩游戏的思路，带领他对英语学习进行了非常智慧的探索，精准到每个考题的提分方法以及如何复习的学习计划，落地实用，自立可成。这个过程中，学生的学习意愿被激发启动。

同时，老师对学生有可能会“掉链子”的情况，做了预判和接纳，并支招：如果游戏来勾引，就对它说，老朋友，谢谢你，高考也会让我拿到你给我的那种成就感，而且更有意义和价值。学生欣然接受，动力十足，积极性被完全调动起来。

最后，老师把学生引向看到未来成功的美好画面，个案完美收官。

真是，“见到了，就学到了，更是赚到了”！