步入桃林深处

                    步入桃林深处

                    澧泉小学 艾玉娟

        心中若有桃花源，人间何处不是水云间？读到这句话的时候，我的心里荡起了层层涟漪。桃花源，我的桃花源在哪里？

        那日，代校长宣布教师任课情况，得知将要担任六二班的班主任同时兼语文品社两门课时，我彻底崩溃了！苍天啊！大地呀！我这是几世修来的孽缘哪！这群熊孩子是讹上我了吗？我心里有一百个不情愿，还是得硬着头皮、敞开怀抱，迎接我的熊孩子们！

        要抓阄了！内心深处祈祷着：老天保佑，千万不要抓到孟飞！也不要陈辉！还有张清杰、戴研文……轮到我了！我不敢抓。犹豫着，慢慢伸出手去，蜷回来，小心翼翼地展开小纸团，C！……拿到学生名单，倒着往前看——哈哈！天遂人愿！

        学生报到结束，杨渊博转学了，我心中窃喜！一周后，郑亦雯转到容一国际学校的消息传了来，大喜！老天有眼！定是看我修炼时日尚浅、仙力有限，法力不足以同这两尊大佛周旋，不忍折磨摧残，这才发慈悲、解救我于水深火热之中。

        日子一天天过着，课一节节上着，熊孩子44个，一个个哄着。不怕教材吃不透，咱有三位导师呢！怕只怕人家作业交不了，学习任务落实不了，班级管理再出什么岔子。

        慢慢地，有人的狐狸尾巴藏不住了，该背的内容不背了，作业开始应付了，课间操也开始捣蛋了……角色转换，传道授业解惑者秒变茅山道士，开始降妖伏魔！

        孙江月，接连三次不写日记，让中午回家补补。下午再去管人家要，没有！压根没写一个字！我晕！一个女娃娃，脸皮咋就这么厚？为显示我作为班主任的威严，办公室门口补！一节课下来，交给我半张字（不能称其为文），且无法形容页面的肮脏程度。想发火，无意间瞥见了她的脖子——一块白，一块黑，斑斑驳驳。再看看脚，汗水早将灰尘和成了泥，鞋子已经无法辨出颜色……乖乖，这是多久没洗过了？！此时天气尚暖，凉水可洗呀！这娃都能成这样？这娃的背后该有怎样一个家庭呀！算了，和她计较什么！

        隔日，布置背古诗，名篇，有点长——《白雪歌送武判官归京》。一节早读课，检查了一半学生，结果令人大失所望——只有两个人背得比较好，连班长都背得磕磕绊绊。就要下课了，一个个查下去还有意思吗？于是，我问：“剩下的同学，谁会背？”几个组长都低着头，竟不敢看我，不用说，背得不熟。这时，孙江月的小手怯怯地举了起来！我像哥伦布发现新大陆一样，眼睛一亮。“来，试试！”孙江月站起来，一字一句背起这首长诗。从题目，到作者，再到诗的内容，没有一处错误！比我们班的第一名史剑波背得不知要好多少倍！我惊呆了！这是补日记的孙江月吗？这孩子竟然有这样好的记忆！

        我对她大肆表扬，肯定了她的努力，也是给其他后进生树立榜样，让他们明白：只要付出努力，就会得到认可，就会受到表扬！

        从那以后，孙江月变了，能按时交作业了，也变得干净了，人一下子可爱起来了。今天下午，还主动找我批改练习册，走上讲台时，却不小心绊了一下，差点摔倒。关切地询问她有没有磕着碰着后，细致地批改了《学弈》这一课的前四道题，小姑娘除了“矣”和“唉”没有组词以外，其他都做对了。我心甚慰！

        李旭东，新转来的一个小胖娃。初来乍到，没有拘束感，瞬间与钟启蒙、杜全胜等后进分子打成一片。每次作业都不能按要求完成，甚至与布置的作业大相径庭，书写呢？我都不愿说出来，那字歪七扭八，叫人认不出来。日记更是屡次不交，愁死人了。

        电话联系家长，方才知道这娃好可怜！父亲在酒厂上班，他随父住在酒厂的宿舍里，母亲尚在老家，如果父亲上夜班，他就没人管了。他父亲还告诉我，这孩子语文成绩向来不好，最怕写作文。费尽周折转到我们学校，也是冲着学校的好名声，为的是提高孩子的语文成绩。对这样的一位父亲，一句埋怨的话也说不出口，只好告诉他，默许抄作文，抄的多了，也能提高作文水平。虽为下下之策，总比不写要好吧。

        后来，我慢慢发现，这小胖一点也不笨，背书速度蛮快的，听写生字词语什么的，错误越来越少，交友的范围也广了，课堂上偶尔还能听到他的发言。如此，不正是我们所期待的吗？

        杜全胜，错字大王。自从遇见他，我见识了什么叫做语文老师的克星。明明记住了呀，转个脸，忘了。听写过后，很难在他那张纸上找到对号，不是全军覆没，就是孤军奋战。我的娃咋，怎样才能把你教会呢？

        一次不经意间，竟然发现这家伙嗓门挺大。无论对错，都敢大声吆喝。人才！当我面对全班同学说声“谁能大声朗读这段话”，他会毫不犹豫地举手，每每读完，都能把同学们逗笑，错误百出，他也会跟着傻笑。唯一优点，声音大。

        一次作文，他大胆引用了《丑石》的结尾，而且恰到好处，尽管前面多处用词不当，有堆砌词语之嫌，我还是在班上表扬了他，并且要大家向他学习，学以致用。从那以后，这孩子更自信了，恨不能横着走路来炫耀自己。

        这不，“课前一首诗”活动开始了，由谁来领读呢？试着询问几个有能力的班干部，个个往后缩，没有人愿领这份差事。有人推荐杜全胜，我心里是不乐意的，因为他读不好。谁知这家伙竟不知推辞，乐得屁颠屁颠的。下午预备铃一响，就现在讲台上带着大伙朗读古诗，还蛮有范儿！

      ……

        经过一个多月的磨合，再看这群熊孩子，好像变可爱了。是孩子们变了吗？其实娃们原本如此，只是之前的我老戴着有色眼镜去看他们，当然看不见那些闪光之处了。

        美在于发现，心中若有桃花源，人间处处水云间。如今，和孩子们交流，我仿佛置身于桃花林中，灼灼芳华惹人醉……

                              2018.10.