让孩子过一点“穷”日子

美国石油大王洛克菲勒曾说：“富人家的孩子比穷人家的孩子更容易受到物欲、金钱的诱惑，教育好子女让家庭昌盛，并经久不衰比什么都重要。”

是的，父母应该尝试一种教育观念——富了更应该“穷”孩子。

美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，腰缠万贯的父亲只送给他一枚硬币作礼物，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上去闯一闯。”

后来，取得巨大成功的戴维·布瑞纳在回首往事时，他认为那枚硬币是父亲送给他的“最好的礼物”。

戴维·布瑞纳的父亲之所以这么做，是因为他知道，富裕容易让孩子变得慵懒懈怠、贪图享受、自高自大、萎靡不振。是的，孩子如果生活在父母创造的财富中，就会缺乏向上的动力和竞争的意识，就会恣意享用父母的金钱，而不会再去饱偿寒窗之苦，生活之艰……

这是一个富了也要“穷”孩子的典型例子。

古今中外，那些成就光辉伟业的人大都出生于贫寒的家庭，有一个贫穷的童年。这种现象说明了一个真理——自古贫家出才子。也就是说，那些成功的人多是穷孩子。这个现象曾引起了一些社会学家的关注，并以此为命题，专门进行研究。

那么，为什么成功的人多是穷孩子呢？有专家认为，在贫穷面前，穷人家的孩子心理要更加“早熟”一些，他们的独立生活能力要高一些，控制消极情绪的自觉性也非常高，他们以自己非凡的忍耐性默默无言地抗争着不公平的命运。

作为父母，应该懂得，无论是穷人家的孩子还是富人家的孩子，都应该从小培养他的独立人格，让他学会吃苦，培养他认识到未来社会的风险并让他学会回避。

每一位父母都应该下定决心，让孩子好好地“穷”一回，给他机会，为他搭建充分展示自己的舞台，让他在自己的天空中自由地飞翔，茁壮成长，成为参天大树。

尽量不要为孩子留钱财！

世界首富比尔·盖茨的个人资产以千亿美元计，而他却公开表示过：“我不会将自己的所有财产留给自己的继承人，因为这样对他们没有一点好处。”所以，他把两个孩子的遗产继承额限制在零头，他希望孩子像普通劳动者那样生活。

其实，让孩子拥有一种天生的金钱优越感对孩子的成长有百害而无一利。纵然有钱财万贯也不要让孩子活在父母的羽翼下。要让孩子明白：金钱的获得并不是轻而易举的；钱也是会用完的；有价值的财富要靠自身的努力去积累；积累财富的过程或许比财富本身更有价值。

尽量把做人道理和生存本领传授给孩子！

正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。“渔”才是父母给孩子的最大的财富，是人世间最好最完美的财富。一旦孩子拥有了珍贵财富，他的学习、工作、生活以及事业就有了着落，而且将来父母也可以放心地把庞大的财产托付给孩子，家族的荣耀和企业的辉煌也可以继续下去。

与其给孩子留钱财，不如教孩子学会生存的本领。因为高超的生存本领会让孩子一生受用。所以，奉劝天下为人父母者，给孩子“留才不留财”，要教育自己的孩子从小就要有足够的立足于社会的本领，并培养他“长大后回报社会的责任感”。

尽量少给孩子零花钱！

父母给孩子零花钱一定要有计划，尽量少给，对孩子的不合理要求要敢于拒绝。

其实，作为父母，应该尽量少给孩子零花钱，甚至不给他零花钱。这一点，已经有人为今天的父母做出了很好的榜样。

世界上最富有的家族——沃尔玛集团的华顿家族已逝的董事长山姆·沃尔顿，奉行的财富教育核心理念是“劳动让人有价值”。老沃尔顿从来不给孩子们零花钱，他的四个孩子很小就开始打工，在商店擦地板，帮忙修补仓库的房顶，晚上帮助装卸简单的货物，老沃尔顿则根据一般的工人标准付给他们工资。现任沃尔玛掌门人罗布森·沃尔顿说：“这些儿时的锻炼，让我喜欢自力更生的感觉！”

对于给孩子的零花钱的方式，美国父母是定额一次性支付。美国父母的做法是让孩子逐渐知道合理支出。他们也会让孩子自己购物，给孩子机会学习理财，让孩子认识到钱的价值，并让他懂得货比三家。从短期看，这样做能让孩子懂得节制，学会合理花钱，但从长远来看，的确是培养了让孩子终身受益的财商。