我眼中的李老师

缘起

第一次听李老师讲课，是在心理咨询师年会上，他一开场就如一股清流，一下子就吸引了我，原来心理学可以讲得如此生动有趣。

咨询界的一股清流

后来心理咨询师协会主办了一场公益培训，邀请了李老师讲课。据说那次培训，大家伙收获很多，也对李老师严谨的治学态度有所耳闻，整理录音、读书、出题、考试，每个人都想为成为分子而努力着。

听说李老师的新阳光研究所不定期进行聚餐，大家伙都喜欢去听李老师的教导，但又担心李老师随时随地的提问，一旦回答不上老师的问题，会被老师骂，这不禁让我既向往又担心。

后来偶然听说李老师要招收研修生，我就毅然决定去报名学习，哪怕是被老师批得体无完肤，也要学得真本领。

汇报案例绝对来真的

研修之路

真正跟随李老师学习，才发现他并没有传说中那么严厉，他很喜欢学生们提问题，有不懂的地方他会反复解答，直到你弄明白为止。他经常会说：我说明白了没有。而不是你们听明白了没有。我认为这就是表达的艺术。

研修生只有一个硬性指标，就是要坚持写三个月的日记，内容要积极、正向、阳光。这个任务说难不难，说容易也不容易，毕竟天天写，总会有江郎才尽的时候。做为一个心理学小白，当时的我只是一个本本族而已，写专业性的东西不行，写观察日记到还可以。连续三个月的鸡毛蒜皮的记录，李老师到很给面子，每天点赞鼓励，让我不敢有所懈怠；再加上同修小伙伴们的互相扶持，日记这个硬骨头生生被我拿下。

写日记对我最大的感触就是重新梳理了一下自己的生活，就像李老师常说的：习以为常，视而不见。这一条适合家庭关系的改善，也适用于夫妻双方感情的递增，毕竟以前只是看而已，并没有＂见＂背后的风景，一旦修通这一点，就像打开了一扇崭新的大门，开拓了视野，调整了心态，生活自此以后变得更加多姿多彩。

三个月的研修生活，让我初步建立了心理学的框架，李老师总是强调：要规范！要规范！要规范！（重要的事情说三遍）这点儿很重要，要专业，更要职业。我认为这是对来访者的尊重，也是对职业小白的保护。对他语重心长的提醒，我一开始必没放在心上，直到有一次亲眼看到一位同行在同辈督导的过程中，她被伤到不能自已时，我才发现原来李老师说过的规范是如此重要，从此我对自己的职业有了更多的敬畏和警醒。

学习的过程绝不允许糊弄

框架搭建好之后，我又参加了中级研修生的培训，就像李老师说得：架子搭好了，应该往里面装东西了。我给你们一颗颗珍珠，你们学会把它串成项链来用。

怎么来用呢？理解它、讲出来。中级研修的重要一课就是学会讲课。心理学是解释学，一个人的解释不可能高于他理解的高度。李老师真是手把手的教呀，每个人都要上去讲课。

真是怕什么来什么，我遇到了自己的一个人生难题--讲课。自从生病之后，我的话越来越少，不是不想说，而是说不出。经过这几年的康复，我慢慢适应了这种方式，少说多听，有一句话说得好：老天用三年时间教会了我们说话，又让我们用一生的时间来学习如何闭嘴。正当我在默言的过程中获得了若干好处的时候，老天又扔给了我这份难题，内心冲突不已的时候，李老师轻描淡写地说了一句：问题是建构出来的，看看《疾病的希望》。恍惚之间似乎回到了童年时代，老爸总是说：书中自有千钟粟、书中自有黄金屋、书中车马多如簇、书中自有颜如玉。经典精神分析学派总结了八字箴言：利用移情解决阻抗。我现在对这句话有了深刻的体会。

顺利结业

学习体会

每次结业典礼，我总会产生程度不同的分离焦虑，虽然理智上知道，结束意味着新的开始，但是情感上总是过不去这个坎。李老师说：学会识别依赖和共情，你们就可以闯荡江湖了。说实话，我还真想依赖上他，可是他总是把我们扶上马背，陪伴一程，然后就扬起马鞭，让我们策马飞奔在前行的路上。如果需要帮助，他也会助我们一臂之力，前提是协助我们，绝不替代。

讲得如何，我要仔细记录

老师印象

就像老师课堂上讲得咨询师秉持的十个基本理念，其中第一条就是求助者是活生生的人。套用一下：老师也是一个活生生的人。他治学严谨，不容学员们有一丝马虎，一旦发现我们有原则性错误，他绝对会严厉地指出，毫不留情。他喜欢读书，如果有学员和他探讨书上的内容，他总会毫无保留地分享自己的观点，在这一点上他总是让我感觉是亦师亦友的状态。老师非常注重仪式感，每次训练营结业，他总会把大家聚在一起，送礼物、颁证书、拍合影，每次必唱保留曲目《无言的结局》，说实话，他的歌喉确实无法恭维，我就佩服他不在调上的大声歌唱，听他唱歌，我的自信心油然生起，原来我比他唱得好多了！他从不掩饰自己对红烧肉的热爱，每次我做的红烧肉，他总会连吃带拿，我觉得老师必不缺红烧肉，我能感受到他深深地人文关怀，他说过一个咨询师的理论取向代表着他的人性观，老师虽然是动力学取向，但他确实带有浓厚的人文情怀！

用心记录这一刻