关于写作业的小建议

1、 确实会的，不必去写。留作业的目的是巩固、提升。也就是掂一掂脚尖才能做对的，动动脑子才能顺利写出来的。尤其对成绩拔尖学生，一眼便知自己哪会哪不会。应先做自己感觉不会的作业。不建议体力劳动式的作业。

2、 想要学习好，课堂第1，作业第2。做作业就3小时，按规定甚至是1~2小时，很多同学先做了会的，结果剩下不会的，没时间了，长此以往，攒下的，都是不会的。

3、 文科难记住的，得特意多花时间背、记；理科难搞懂的，得多花时间思考、练习，而不是完成作业为任务。按时完成作业，是小学及初中低年级的基本要求，越到高中，越要自己给自己留作业。仅完成作业，是一般学生；完成自己留的作业，是一流学生。

4、 写作业的量，不在多，而在于精。整理出文科的知识点；理科的概念、定义、题型，哪些会，哪些不会。把不会的，排到前面，精做不会的。

5、 任何科目，知识点数量是固定的，假若有100个知识点，你不会的有40个，那你就一个一个消灭，清楚自己进度，也会有目标感。写作业就是消灭不懂的。不至于学完了，说学过吧，一下子也说不清哪里不会，哪里会。说没学过吧，确实也学了一年了。

6、 作业要以自检为主。已经取消让父母批改作业，这是对的。谁有谁的事儿，这样容易产生依赖：做完了，不管对错，你去判吧。更要明白：老师批改，是老师的为了指导教学，而不是替你检查错误。别人指出你哪里错了，不如自己发现哪里错了，来得更深刻。所以自检是第1关，老师检查是第2关。

7、 写作业要限时。排好顺序，先难后易。如初二数学：选择一题2~3分钟，大题5~7分钟，做不完就做下一道。若十几道题，要拖一两个小时才能写完，只能说明预习、课堂这两个环节没做好。

8、 写作业要用心。一名学生真要按照难易顺序，从自己实际出发，认真思考，认真去写、限时作业，假设这样写一年数学作业，数学怎么可能不提高？

9、 见到学生，不问成绩，把做的练习册拿给我看，作业与成绩大概率相符。看字迹，看完成量，看笔记……，不是因为学习好，才把作业写得好；是因为把作业写得好，才学习好。一位学者，是因为爱读书，才成为学者，而不是因为他是学者，才爱读书。

10、 作业如此重要，家长要做好教练。可以不会辅导具体题目，但一定要会指导学法。要求认真的态度，合理的顺序，家长不必学具体科目，但一定要懂一点学习方法、教育方法。