2019年秋，我在成长会上海小组群发了一个读书广告。然后，就被组长阿强移出了小组群。当时，我的确有点尴尬，但是也暗暗佩服阿强对规则的遵守和执行。
在这之前，阿强帮了我很多忙。比如，让自己坚决执行的两两监督罚款制，就是她介绍并推荐给我的。直到现在，我还受益于这个制度。因此，我们也成了很好的朋友。但是，当我出现违反小组规则的事情时，她作为组长，依旧迅速地按规则办事，而不因为个人朋友等因素犹豫迟疑，这点让我受益颇深，也让我深受震撼！
因为，如果当时我们角色互换，我肯定做不到她这样果断干脆！
为什么？
因为，我怕得罪人！
从小学到大学，我都是班长。在骨子里，我认为，班长就是为大家服务、化解矛盾和解决问题的人。这当然很好，但是也导致我养成了一个坏习惯：不愿得罪人，遇到问题总是一团和气，不愿意跟人起正面冲突。说得难听点，就是宁愿委屈自己，也要取悦他人。这种讨好型人格，让我对管人有点抗拒，不愿意惩罚人，担心得罪人，有时候抹不开面子去严格执行规则。
这样，是根本带不好队伍的！现实，已经一次次明白无误的告诉我了！
在新东方的时候，一般我在开班第一天，就会给孩子们设置好上课规则。但是，在之后的教学过程中，对违反规则的人，我有时候也不想真惩罚。一是不想给孩子们留下一个“恶”名声，二是不想让这些孩子们太难堪。于是，就睁一只眼闭一只眼，让这些人混过去了。这就导致，学生们对我设定的规则失去了敬畏，需要我额外花时间在课堂上强调纪律，浪费了所有人的时间。
在刚开始讲学霸课的时候，作为讲师，我是拥有加分和扣分的权力的。但是，当底下有学生说话时，我一般是口头提醒，而不愿意直接扣分。因为，我觉得学员们挣点分不容易。但是，王博士跟我的做法完全不同。每当有人在底下讲话时，王博士就会很严厉，直接扣该组的分数。这样，全场立马就安静了下来！而我最开始的“仁慈”，则导致了大家听课效率的下降。
在520主动学习法强化班，作为班主任，配合我工作的有三位助教。三位助教中，有一位是我母校的学弟。与其他助教相比，他的工作不那么细致，责任感较差，负面情绪也较多。但是，这个时候，我顾及他的面子，也不想伤了彼此的和气，于是总是点到为止，并没有深入地对他进行批评指正。这就导致，我自己的工作量增加了，我们的工作满意度下降了。而他，除了工资，没有获得太多成长。
这些都是极端错误的行为！而错误的行为，是由错误的思想导致的。
那什么是正确的管人思想呢？
首先，我要永远抱着帮助别人成长的态度，来管理别人。这是我有勇气、敢出手管理别人的最大底气！我管你，是因为我想帮助你成长！暂时对你的纵容，就是对你不负责任！既然你是我团队中的一员，只要在团队一天，我就要对你负责到底。为此，我可以得罪你，可以惩罚你，可以毫无心理压力地指出你的错误！只要是能帮助你成长，促进你进步，我，无所畏惧！
其次，我要永远对团队里最大多数的人负责。纵容一个人违反规则，就是对所有人利益的侵害！我纵容一个人，就是对其他所有遵守规则的人的惩罚，就是与其他所有人为敌！在一个团队里，没有人特殊。因为，每一个人都是独一无二的，但是，在规则面前，一视同仁。规则，是对所有人的保护。任人践踏规则，就是剥夺绝大多数人的保护层。当团队中有人的行为是在砸所有人的锅时，对这个人的宽容，就是对所有人的残忍！
最后，制定规则很重要，要用制度、思想、文化管人，而不是用人管人。但是，比制定规则更重要的，是严格执行规则！规则的生命，在于执行。不执行，再好的制度，都是一纸空文！很多时候，孩子不重视规则，是因为我们大人不重视规则。我的教育实践告诉我，对于规则，你重视，孩子就重视！只有被重视的规则，才能得到遵守。
在我建立的许多学习小组中，刚开始大家对小组规则都比较重视，但是随着时间的推移，我们对规则的遵守和执行就慢慢松懈了。松懈的结果，就是该学习小组的消亡，所有参与者的利益都受到伤害！所以，严格执行规则，按照规则办事，是我至今仍要认真学习的一课。
那么，我们管别人，会不会导致别人的不耐烦、反感、甚至对抗呢？
我以前有过这样的顾虑。但是，钱老师管理自己助教的经历，给我上了宝贵的一课。钱老师在带领自己班级时，为了让自己班级的学员士气更高，所以每天晚上都会跟自己的助教们开会，一起讨论对策和方法，并不断地给助教打气，有时候甚至弄到晚上十一二点。当时的我觉得这样让助教们太辛苦了，就没有采取钱老师同样的方式。但是，最终的结果是，钱老师跟助教们关系都特别好，没有什么人有怨言。为什么？因为他们都从中获得了成长、汲取到了力量，即使整个过程十分辛苦。他们班，也的确变得越来越好！
这让我想明白了一件事：我们年轻人，只要能够获得进步和成长，那么，是不怕做事情辛苦的。进步和成长，是我们的渴求！我们大家都不是来享受的，而是来进步和学习的。如果能够获得进步，辛苦一点又何妨！当然，如果真的遇到怕苦又怕累，只想躺着的咸鱼，那么，这样的人，可以不太适合我们自己所在的团队。这是双向选择。这样一想，我就更加觉得我对曾经的助教们没有尽到应尽的责任。对此，我深表歉意。
管理，就是最大限度地激发他人的善意，让他人获得更大的进步和成长。为了这个目的，在以后的日子里，我将无所畏惧，无所不用其极。