《老子论道》35 《道德经》第三十五章 陈少毅分享

第三十五章、认知“道”的用途

【原文】

执大象，天下往；往而不害，安平太。乐（yuè）与饵，过客止。道之出口，淡乎其无味，视之不足见（jiàn），听之不足闻，用之不足既。

【意译】

老子告诉大家：认知道的用途

君王奉行了大道的景象，就是天下百姓所向往的景象。百姓实现了自己向往的生活，就不会相互残害，天下将稳定、太平。

（百姓向往的景象就是）百姓生活悠闲，莺歌燕舞，美食丰富，对过往的人来说就是一种诱惑，会使过客停留下来，人丁旺盛，使国家壮大。

这些传道的言谈，说起来会使人觉得淡然无味，看起来会使人觉得不肖一顾，听起来会使人觉得不值一闻。但是，理解它而运用它，它的妙用是无穷无尽的！

【感悟】

本章老子继续对道进行论述，老子通过一个百姓安居乐业的景象展现，总结了认知道的用途。

1.认知道的用途：百姓乐业，生活富裕，社会稳定，国家强大。它的妙用是无穷无尽的！

2.本章充分体现了老子以民为本的思想。

3.本章充分体现了老子爱国主义情怀。

4.对孩子的教育，要使孩子知道学习知识是枯燥无味的，但是学习知识对将来的作用是不可估量的，是无穷无尽的。要培养孩子自愿学习的思想，喜好学习的思想，不要一味地，简单的强迫孩子学习。

孔子说的好：“知之者不如好之者.好之者不如乐之者”，要培养孩子乐于学习，要让孩子形成乐于学习，快乐学习的思想。现在的孩子大多都把学习当做了一件非常痛苦的事，这与学校的教育和家长的教育有关，是学校的责任和家长的责任，不是孩子的责任。一提到学习家长和孩子就“鸡飞狗跳”，由于学习家长和孩子产生了不可调和的矛盾。不说学习，家长和孩子的关系很好，一说学习，孩子脸色马上就变了。家长朋友们是这样吗？