水的组成

引入:水的变化


图片发自App

一、水由什么组成?


图片发自App

怎样改进?

水:缺了将水电解的物质保留下来


图片发自App

认识实验电解装置


图片发自App

思考:实验相关问题

图片发自App

思考完,进行学生实验


图片发自App

一边实验一边观察,回答老师的问题

老师采访不同组学生:

图片发自App

进一步观察两极产生的气体刻度值,阴极与阳极的体积比约2:1

图片发自App

有两个小组发现体积比大于2:1,课后继续探究



利用学生自我介绍的录音,认识氧气和氢气的性质

图片发自App

老师演示,学生实验员协助

图片发自App


图片发自App

学生实验



图片发自App

实验小结

图片发自App


图片发自App


图片发自App

二、可燃性气体爆炸

图片发自App

引导学生阅读课本视窗


图片发自App

巩固练习


图片发自App


图片发自App


图片发自App



图片发自App


图片发自App

你可能感兴趣的:(水的组成)