2018-11-10 重读《中国史纲》

近期重温了施展老师的《中国史纲》，有种打通任督二脉的感觉。以前学历史都是片面的，没有系统、连贯的回顾。施展老师拓展了我看待历史的广度与深度。

读《中国史纲》最深的感触是，谁能解释历史，谁将可以定义未来。施展老师从中华文明、历史娓娓道来，最后蜻蜓点水的解释执政党执政的必然性，以及中国担当世界枢纽的必然性。

其次，了解到了历史变迁的几个步骤。夏商周的封建社会，含义为君王将土地分封给自己的亲信，来统治广袤的土地。在当时的生产力条件下，这是大尺度领土统治的唯一方法。等分封的诸侯强大起来后，就有可能不太听君王使唤了。待生产力技术提升后，诸侯有足够能力叫板的时候，封建王朝就走到了生命的尽头。铁器和农耕技术的出现，使得农业生产力有着大幅度的提升，封建诸侯可以大幅度提升自己的实力。竹简的出现，降低了知识传播的门槛，使得读书不在只是贵族的专享。这样谋士就走上了历史舞台。谋士不同于以往的贵族，没有根基，可以为君王作用来对付贵族。随着秦统一六国，建立郡县制，中国进入了豪族社会。

隋唐大帝国的建立者都十分依仗军事贵族的支持，皇权收到豪族的制约。但等大宋建立起来后，杯酒释兵权，并且大规模的开科取士，这时候已经没有豪族可以与皇权抗衡了。社会随之进入平民社会。在第一次世界大战打响后，民族主义崛起，世界随之进入近代社会。

科学技术的进步，对历史有者非常巨大的影响。中国的崛起也整赶上西方国家技术创新带来的制造业转移。未来，中国将把握好世界双循环中的位置，巩固在世界中的位置。虽然国内外都有危机，但是只要我们认真谋发展，目前没有什么能阻挡中国经济的发展。