新学期、新起航 、新成长------语文阅读计划（八月）

      今年的暑假是最充实的一个假期，结识了兴成长计划，结识时朝莉老师，结识了辛苦了一假期的助教老师，是你们把我带进了阅读教师提升计划的课堂，让我们对阅读有了新的认识。在以后的教学中，我一定砥砺前行，不负众望努力提升自身的教学素养，更好地教育学生。下面是我对新学期阅读的计划设想与大家分享。

      一、指导思想

      古人说：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”博览群书，开阔思路，活跃文思，心飘万里之外，神游八方。读书的好，古人清楚，今人更是明白，如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青少年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。是的，阅读是人生的一件大事，当然更是语文教学的一件大事。刚升入三年级的孩子，还没有养成比较良好的读书习惯，在阅读兴趣的培养、阅读方法的指导、词汇知识的积累运用等方面也有待提高。针对于此，在新学期里，为了学生们的读书活动开展得卓有成效，特制定读书计划如下：

      二、读书目标：

      1.通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

      2.在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

      3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。提高教学质量。

      4.通过开展读书计划，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“书香班级”。

      三、活动构想

      1.建立图书角，让学生有书可读

    （1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签，放于班级的“图书角”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书角”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

      （2）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒。 

      （3）充分发挥老师的榜样力量，每天做到和同学们一起读书。

      （4）设立班级读书口号“好读书，读书好，读好书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

      （5）养成每天读书30分钟的习惯。

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      2.阅读中外经典名著

    必读篇目：《水浒传》 《三国演义》  《格林童话》

      选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

      3.背诵古诗文

      三年级必背古诗词，两周召开一次主题班会。

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      4.上好每周阅读课

        为了让学生在阅读课上确有收效，本学期将采取以下措施：

      （1）诵读经典名篇，由老师推荐给孩子。每节课老师选好篇目，做好导读工作，声情并茂读给学生听，时间大约是10分钟，然后指导学生阅读。第一节课师生共同探讨选书方法，将图书角里的书浏览一遍，选出本学期自己要读的书，在以后的阅读课上可以有的放矢，提高读书效率。

      （2）每节阅读课在理解重点词语、句段、把握主要内容上重点指导，指导学生复述自己阅读的故事。每周阅读课后，布置作业要求学生将自己在阅读课的读书收获回顾之后，写在读书笔记本上，内容可以是“好词佳句”，也可以是“美文片断”，可以是“内容摘要”，也可以是“读后感”，要求一学期之后，几种形式都要尝试着写几次，评选出最佳读书笔记，全班展览。并且给孩子相应奖励（写得优秀的奖励一本图书）。

        四、开展“我和父母共读书”活动

      （1）利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

    （2）回家读书半小时中，可读书父母听，读完给父母讲个章节、片断，父母评价；可与父母共读书，互相交流；可听父母讲故事，互相学习。

   

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        有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！