教学过程中APP的初体验

        今天是教育信息化2.0信息素养提升班的第六课，听了陈晓粧老师《学习类APP的教学运用》一课之后，颇受感触。时代不同了，教育的手段也要与时俱进，再一味的用百年前的教学手段是不够的，信息时代离不开信息时代的特色，电脑，手机，IPAD等信息时代的工具伴随网络的全覆盖，几乎人手一个了，作为一名教师，更要将之融入课堂教学中去。对此我也来分享我在教学过程中对APP的体验。

        我是一名北方农村高中教师，多年前学校能够为课堂提供的教学设备只能有一台电脑和一个投影仪，和我们的手机很难兼容到一起去，所以手机APP在我的课堂是一项空白。但是从2016年开始，我们的校长为我们学校升级教学设备——希沃一体机，我们的手机在教学中慢慢的就得到了重用，其中的WPS和希沃白板就是我们尝试最多的软件。

        当然，WPS这款软件很早就接触过，他的兼容性和实用性在各个领域都是不可或缺的，只是在教学过程中，我经常赞用WPS来编辑word学案，播放教学PPT课件，有事还得用它来临时修改一些EXEL数据等等，找不到电脑，手机中的WPS就是最便携的！但是和现在信息化工具软件相比较，我对WPs的运用能力还是很低的，比如在简单的文本编辑或者表格修改数据，用它很是便捷，但是要是重新制作表格或者用它来制作PPT那就真的是太难了，到现在我也没用熟练的掌控，毕竟手机屏幕无法和电脑屏幕相比较。为了能够更好的制作课件，设计思维导图或者表格，我依然不能离开电脑，否则寸步难行。

        幸好有你——兴成长计划，是你给我带来了多位指导老师来拯救我这样的人，既然WPS这款APP用的困难，我就尝试一下各位老师给我推荐的一些手机中的极其简单的小应用。例如，课堂教学过程中我需要把图片或者视频插入到APP中，直接在网络上找到的学生多数不太感兴趣，但是要是利用微信小程序中的找模板或者小年糕来让学生来制作或者参与录制完成，效果空前的好，事半功倍。以前我制作的课件PPT很简单，很枯燥，也很难看，无法吸引学生的眼球，甚至眼球都累出泪水了，也没看清楚。但是通过梁老师的指点之后，我学会了制作PPT除了科学性和之外，还要兼容性，艺术性等方面的收获。

        如今的课堂，不再是三尺两台我说你听了，更多时候需要师生共同参与探究，归纳总结和创造未来。我觉得杜绝学生带电子设备进去课堂已经是不可能的了，我们不能去违背时代变革，反而要多思考如何让学生也能真正的参与到信息时代的教学中来，不要被个别现象误导，一直沉迷于游戏中。作为老师或者家长更要严加监控，以身作则，让孩子体会到电子设备是人们工作生活的工具，且不能片面的沉迷其中不能自拔，要树立正确的人生观个价值观。

图片发自App

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