《文心》读书笔记③

木兰读书会第九期  NO:4  读书笔记  高娟

书目:《文心》二十三  新体诗~  三十二 最后一课

✨这本书通过32个故事,讲述了关于国文的全体知识,有时候边看边想,如果我在中学的时候遇到了这本书,恐怕也要珍藏为至宝了。

✨在最后一堂课里,王老师在同学们热烈的讨论下,说出了值得所有人深省的告诫:无论是应用之作,或者兴到时所写的一篇东西、一首诗,总之用创作的态度去对付,要忠于自己,绝不肯有半点的随便和丝毫的不认真。

✨这让我想起了高中一年级,第一学期结束后开始分文理班。我的语文老师也是我的班主任,常常盯我们的学习态度很是仔细。

✨记得那一天大家已经知道自己将要去新的班级,最后一堂课结束后,最后的10分钟课间,其他的班级都在喧闹着,叽叽喳喳的慷慨激昂,时不时还能听见匆匆忙忙又来来往往的奔向新班级的同学们,挤歪了课桌的铁脚丫,碰洒了一桌子还没来得及收拾的书…  唯独我们一(16)班全班静悄悄,伏案看书,写字✍…只等其他班级都忙定了,再行“搬书”,连同学间的“惜别”都省了。

✨我的班主任蒯老师,常说的一句话:要做自己思想的王,沉的住气。是的,那天我们都似懂非懂的按耐住了自己的心,以至于今日想起,仍然受用非常。

✨《文心》这本书,给了我很多惊喜,这次高效阅读让我实实在在的嗅到了它的“书香气”,更加想要在未来的时间里读书读的精细,写出简短朴实的读书笔记,通过不苟且的读书,常常去自省,读书或者作文究竟让我的生活因而改进了多少?

✌️实践清单:

1: 读到有触动的文字,除了摘抄,须旁白自己的理解或者转述句意。

2: 细读《文心》,与孩子分享最有心得的三个国文故事。

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