随着各地高考成绩陆续出炉，各地优秀的学子也陆续被新闻媒体报道登上微博热搜，其中有一个面孔大家都特别熟悉，那就是第二届《中国诗词大会》总冠军——武亦姝！
从诗词才女到高考学霸，古诗文的学习、历练和积累成为她成功的一把钥匙，你想成为下一个她吗？
武亦姝说她希望报考清华大学。
实际上据教育部阳光高考信息公开平台公布的信息，武亦姝在今年上半年已经通过了清华大学的自主招生，将入读清华理科试验班类（新雅书院）。
高考成绩揭晓后曾因《中国诗词大会》上的惊艳表现而被大家熟识的上海女孩武亦姝被清华大学新雅学院录取。
消息爆出，包括小G在内的吃瓜群众也是有点震惊，这姑娘真的是人如其名、学贯古今啊！
优秀的人果真各方面都很优秀，武亦姝既是诗词才女，理科成绩又过硬，文理兼备。
曾因《中国诗词大会》而红遍大江南北，但其本人录制完完节目之后毅然拒绝了所有的媒体采访和节目邀约，在学校安心读书。
如若没有坚韧不拔的毅力，又有谁能抵挡住一夜爆红的诱惑呢！这种坚定不移以自我价值实现为动力的学习精神，正是基于武亦姝的良好的言传身教。
言传身教的学习环境
很多家长严格要求自己孩子做不完作业不许看电视、玩手机，自己却一下班回到家毫无顾忌聊天打游戏，殊不知长此以往在孩子心理留下了极坏的价值观念，扭曲了孩子的价值体系，家长却不以为 然。长此以往，非常不利于孩子的学习和成长。
网传称武亦姝的父亲是名律师，据律师界同行透露，武亦姝的父亲是一位出色的律师，2013年度徐汇区司法行政系统先进个人，2014中国十五佳诉讼律师，现在是上海一家知名律师事务所合伙人。不管怎么说，高度的自律和长久的陪伴，这些家庭为孩子付出良多。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，”这些至理名言，家长们又何尝不解呢？随便问一名家长，他都会告诉你自己给孩子报了满满当当很多活动——游泳、音乐、钢琴、书法、绘画、英语，各种兴趣班、辅导班。
然而，给孩子报了兴趣班之后，父母俨然一甩手掌柜，送进去后就不管了，自己在一边玩手机，回头抱怨诉苦养娃辛苦，美其名曰：把时间投资给了孩子了，这是显然的一种教育思维误区。贝乐作为一家专业的教育机构，深谙家长对孩子教育的重要性，互动式课堂从课上老师与孩子的互动到课下家长对孩子的陪伴，将全方位全浸入式的教学理念为孩子创造更加纯粹的学习环境。
正所谓一分耕耘、一分收获，那些点到为止的付出，又怎会让你收获满满？给孩子最好的教育就是和孩子一起成长，做孩子的榜样。
自律是成功必备的品质
作家格拉德威尔在《异类》一书中说：
人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。
其实学习就是不断刻意练习的过程，而在这个过程中自律是非常关键的品质。
恰恰武亦姝就是很自律的孩子。
早在《中国诗词大会》中，评委北京师范大学教授康震老师就很惊讶于武亦姝的诗词储备量，问她是如何积累这么多诗词的。
武亦姝说没有什么特别的方法，就是不停地的背诵、积累，直到把2000首诗词烂熟于心。
在《中国诗词大会》夺冠后，有很多新闻媒体要采访她，甚至连模特公司都找上了门，但是她和她的父母都拒之门外，一度还关闭了手机。
因此《中国诗词大会》结束后，武亦姝就销声匿迹了，一头埋入了三年的高中生活中，日复一日挑灯夜读，直至金榜题名。
语言学习要尽早
其实我们无论是学习中文还是英文，都会存在那么一个最佳的学习黄金期，每个孩子都具有超凡的语言天赋，只是有时候没有去保护，去挖掘，去让它绽放光彩。久而久之，孩子一旦错过了语言学习的黄金时期，那么这些本该绚烂夺人的天赋就这样一点一点的被磨灭了。
一直走在启蒙英语路上的我们，内心不免疑惑，为什么非让孩子从小学英语呢？
幼年学英语的优势大概有以下四个：
情感因素：越小学英语越不易焦虑
孩子学一门外语，尤其是口语，学得好不好，情感因素有着相当大的影响。不自信，焦虑的情绪状态下是很难取得明显进展的。而孩子年龄越小，这种情感因素的影响越小。第二语言也是如此，早期学英语，孩子不怯场，不害羞，没顾虑，正如初生牛犊不怕虎。
良好的全浸入英文学习环境下，更容易取得快速进步。
语言存储的秘密：布罗卡氏区
孩子大脑中分管语言功能的那块区域叫布罗卡氏区，早期输入的语言被认为是母语，存储在这块区域。
布罗卡氏区在2-4岁快速发育。但到了12岁以后，多数人的布罗卡氏区就关闭了。这个阶段才学的语言不再存储在布罗卡氏区，而是存在记忆区。因此使用语言时，要兜一圈去调取，就不那么自如了。
对于大多数长大了以后才开始接触英语的孩子来说，更容易产生排斥，抗拒的心理。
孩子会更愿意使用自己驾轻就熟的母语。而只为了考试而学的英语，从大脑调用时耗时又费力，缺少乐趣，自然不会太喜欢。
重复和模仿：学习语言的有利条件
幼小的孩子都喜欢重复，爱模仿。这对于语言学习，尤其是口语，是一个极其有利的条件。
任何语言的学习，都需要不断地听，说，读。在这个过程中大量积累可理解性输入，积累到一定程度后进行模仿，输出。刚开始可能是含含糊糊的自言自语，逐渐的可以进行有效的对话。
有些孩子可以模仿原版英语动画片里的语音语调， 惟妙惟肖，这是一遍遍绝不厌烦地听，看，然后一遍遍跟着说的结果。年龄越小，发声器官可调节性越大
孩子出生后，他的发声器官，如喉，舌，腭，声带，鼻腔，口腔等，尚未发育成熟，早期接触外语，有充分机会运用这些语言，他的发音器官会配合这些语言发音系统细微地调节外形，发出这些语言需要的各种声音。
不难看出，在学前阶段开始学习第二语言，在语音听觉方面和发音方面都具有明显优势。说了这么多孩子早期学语言的优势，那是不是比别人早学英语就能获得更多成效呢？
正所谓，不积小流无以成江海，凡事从小做起，养成良好学习习惯，才能早点到达成功彼岸。